婴幼儿心理环境创设 优质课件.pptx

;婴幼儿心理环境，又称为婴幼儿精神环境，包括托育机构心理环境、家庭心理环境和社会心理环境三个部分。其中，家庭心理环境及其创设在第四模块已经论述，在此不再讨论。 心理环境与物质环境密切相关，相互联系相互影响。只有凭借良好的心理环境，物质环境才能转化成婴幼儿的认知经验、积极情感和学习行为。生活在温暖和善而坚定氛围中的婴幼儿，容易形成积极的个性特征、获得得体的交往技能以及养成良好的行为习惯。 反之，不良的心理环境不仅阻碍婴幼儿的学习发展，甚至还会对婴幼儿的情绪、行为习惯和人格产生消极的影响。 本模块主要阐述婴幼儿成长与心理环境之间的关系，通过理论学习、案例呈现等教学形式，帮助学习者掌握婴幼儿心理环境创设的内容、方法和策略，为学习者提供相关的技能技巧，以便更好地帮助婴幼儿生活在一个安全、温馨、积极的环境中，激发婴幼儿与托育机构和社会中的成人发生有益的联系和互动。;;一、托育机构心理环境创设的概念 婴幼儿心理环境是指婴幼儿心理周围的客观事实，包括师生之间、婴幼儿之间、保教人员与家长之间的人际交往及托育机构的气氛等。 ;二、托育机构心理环境创设的意义 （一）有助于婴幼儿获得安全感 （二）有助于婴幼儿积极表达观点 （三）有助于培养婴幼儿的自尊心和自信心 （四）有助于培养婴幼儿的社会交往能力;三、托育机构心理环境创设的创设措施 （一）建立良好的人际关系 同事关系、师幼关系、同伴关系 （二）营造宽松和谐的保教氛围 尊重每个婴幼儿、细心照护、鼓励自主探索 （三）构建有效的家园共育机制 家园共育的作用、建立家园共育机制的方法;一、婴幼儿社会心理环境创设的概念 婴幼儿社会心理环境可以理解为，对婴幼儿的心理活动发挥着实际影响的整个社会生活环境。 婴幼儿社会心理环境创设是指为他们的生长发育提供安全、环保、健康、积极向上的社会生活环境。 这些社会心理环境包括以下几方面的内容：人们对待早教的态度、托育机构的办学理念、保教人员的社会地位以及社会各界对婴幼儿的重视程度等。 ;二、婴幼儿社会心理环境创设的??义 积极的社会心理环境有利于呵护婴幼儿，形成支持性的教育氛围，从而推动社会中的婴幼儿发展； 而消极的社会心理环境，将妨碍保教人员、家长和婴幼儿积极性的发挥，从而阻碍生活在社会中的婴幼儿的健康成长。 婴幼儿可以依据不同的社会环境，建立新的行为习惯和行为模式。 婴幼儿良好社会心理环境的创设受到诸多社会因素的影响，比如当地人们对待早教的态度、托育机构的文化氛围、保教人员的社会地位等。 ;三、影响婴幼儿社会心理环境的因素 （一）不同地区人群对待早教的态度 （二）托育机构的文化氛围 （三）保教人员的社会地位 ;四、婴幼儿社会心理环境创设的创设措施 （一）营造全社会重视保教人员培养的良好社会氛围 1. 重视保教人员职前和职后的培养 2. 为保教人员提供相应的关怀 3. 提升保教人员的社会地位 （二）营造重视婴幼儿托育的社会心理氛围 （三）调动各种人力物力为婴幼儿保教人员的培养提供交叉立体的资源支持