浙江师范大学国家级一流本科课程培育项目(精品在线开放课程)申报书(2020年).docxVIP

16 - 15 - 12 - 附件2 浙江师范大学国家级一流本科课程 培育项目（精品在线开放课程）申报书 （2020年） 课程名称： 课程负责人： 联系电话： 主要开课平台： 专业类代码： 申报学院： 填表日期： 浙江师范大学本科教学部制 二○二○年十一月 填表说明 1.开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公开课程平台。 2.申报课程名称、课程团队主要成员须与平台显示情况一致，课程负责人所在单位与申报课程学校一致。 3.课程性质可根据实际情况选择，可多选。 4.申报课程在多个平台开课的，只能选择一个主要平台申报。多个平台的有关数据可按平台分别提供“课程数据信息表”（附件2）。 5.因课时较长而分段在线开课、并由不同负责人主持的申报课程，可多人联合申报同一门课程。 6.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》或《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中的专业类代码（四位数字）。没有对应学科专业的课程，本科填写“0000”，专科高职填写“1111”。 7.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式两份。  一、课程基本情况 课程名称 前两年是否申报 ○是 ○否 课程负责人 负责人所在单位 课程对象 □本科生课 □专科生课 □社会学习者 课程性质 □高校学分认定课□社会学习者课程 课程类型 ○大学生文化素质教育课 ○公共基础课 ○专业课 ○其他 □思想政治理论课 □创新创业教育课 □教师教育课 课程讲授语言 ○中文 ○中文+外文字幕（语种） ○外文（语种） 开放程度 ○完全开放：自由注册，免费学习 ○有限开放：仅对学校（机构）组织的学习者开放或付费学习 主要开课平台 平台首页网址 首期上线平台 及时间 课程开设期次 课程链接 若因同一门课程课时较长，分段在线开设，请填写下表： 序号 课程名称 负责人 负责人单位 课时（周） 课程链接 1 2 3 4 … 二、课程团队情况 课程团队主要成员（含负责人，限5人之内） 序号 姓名 单位 职称 手机号码 电子邮箱 承担任务 平台用户名 1 2 3 4 5 课程团队其他成员 序号 姓名 单位 职称 承担任务 平台用户名 1 2 3 4 5 … 课程负责人教学情况（不超过500字） （近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况） 三、课程简介及课程特色（不超过800字） （课程主要内容及面向对象，本课程运用信息技术在课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革情况） 四、课程考核（试）情况（不超过500字） [对学习者学习的考核（试）办法，成绩评定方式等。如果为学分认定课，须将附件2课程数据信息表相应的两期在线试题附后] 五、课程应用情况（不超过800字） （在申报高校教学中的应用情况；面向其他高校学生和社会学习者应用情况及效果，其中包括使用课程学校总数、选课总人数、使用课程学校名称等） 六、课程建设计划（不超过500字） （今后五年继续面向高校和社会开放学习服务计划，包括面向高校的教学应用计划和面向社会开设期次、持续更新和提供教学服务设想等） 七、课程负责人诚信承诺 本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。 课程负责人（签字）： 年 月 日 八、附件材料清单 1.课程数据信息表（必须提供） 按照申报文件附件3格式提供，申报可不提供开课平台盖章。 2.校外评价意见（可选提供） [此评价意见作为课程有关学术水平、课程质量、应用效果等某一方面的佐证性材料或补充材料，可由教育部教指委等专家组织，有关学术组织、课程联盟组织、课程应用高校（或高校相应院系）等出具，也可由相应学科专业领域的校外专家学者出具。须相关单位盖章或专家签字。评价意见以1份为宜，不得超过２份。无统一格式要求。] 九、申报学院意见 分管学院领导签字： （学院公章） 年 月 日