第2课时　声音是怎样产生的-教科版科学四上习题课件.pptxVIP

第一单元　声音 第2课时　声音是怎样产生的;一、选择题。;2.朝装有不同水量的试管中吹气，此时听到的声音主要是(　A　)振动产生的。;4.用手触碰正在发出声音的物体，声音戛然而止，这是因为(　A　)。;6.把泡沫小球紧贴音叉，敲击音叉后，泡沫小球会(　A　)。;二、填空题。 1.一个物体在?　力　?的作用下，不断重复地做?　往返　?运动，这种运动称为?　振动　?。? 2.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官——?　声带　?。它就像一根橡皮带，当我们发声时，它会变?　紧　?，并快速振动，产生声音。它越?　紧　?，我们发出的声音越高。?;三、声音是怎样产生的呢？为了探究这一问题，典典和同学找来了橡皮筋、钢尺、鼓以及音叉，并用弹拨、按压、敲击等方法对它们进行操作，观察它们不发声和发声时的状态及现象。记录情况如下，请回答以下问题。;1.橡皮筋、钢尺、鼓等物体发声时与不发声时的状态?　不一样　?(填“一样”或“不一样”)，物体发声时都有一个相同的特点：?　物体都在往返运动　?。?;四、天天用音叉和水来研究声音，请回答以下问题。