老年人能力评估师模拟题(判断)50道.docxVIP

老年人能力评估师模拟题(判断)50道.docx

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老年人能力评估师题库 二、判断题 1. ()当判断老人是否需要他人帮助时,应根据老人日常生活中是否需要帮助的频率情况取中间值 进行判断。 2. ()评估师必须按照评估表中的项目顺序询问老年人的实际情况。 3. ()老年人有能力自行穿脱衣服,但是上门时发现老年人衣服反穿,纽扣系错,裤子拉链未拉, 并且老年人并未意识到自己穿戴有奇怪之处。因此穿衣判定为5分。需部分帮助。 4. ()预防老人出现他伤和自伤的首要措施是评估。 5. ()尿失禁老人使用尿布,不能及时更换,在压疮评估量表中潮湿度得分为3分。 6. ()肌力为2级的老人,在压疮评估量表中移动能力得分为3分。 7. ()若洗澡判定为5分,则修饰、穿衣、如厕判定为0分,选项设定为无效项。 8. ()若评定为昏迷,直接评定重度失能,再往下项目可以不用评估。 9. ()请判断本项目描述是否正确:定向力指一个人对时间、地点、人物以及自身状态的认识能力。 10. ()一系列的吃饭活动只能在诱导下完成,这样的进食评定只能获得5分。 11. ()小便控制指的是老年人有自主意识可控制排尿,无排尿障碍。 12. ()由于老年人能力评估的最终评估结果包含了老年人实际复杂的身心状态、精神状态所以每个 指标对最终评估结果的影响不能用简单的数字相加来准确地描述。 13. ()掌握老年人能力评估工作具体实施方法及注意事项的标准之一是充分掌握评估工具的使用方 法,且能够在实际工作中正确使用。 14. ()所有一级评估指标的判定方法都是将每一项二级评估指标的得分相加,总得分根据其分级标 准的值域确定一级指标的结果。 15. ()老年人能力评估最终等级是按能力完好程度将老年人划分为能力完好、轻度失能、中度失能、 重度失能四个等级。 16. ()在日本,为了保障老年人能够享受到恰如其分的服务项目,在接受养老服务机构的服务之前, 由养老服务机构为每位老年人制订符合其个体需求的照护计划。 17. ()评估申请应由老年人本人或者其代理人提出。 18. ()被判定为上下楼梯需要部分帮助的老年人可以独立连续完成上下10-15个台阶。 19. ()为了使各个环节的工作人员都可以第一时间查询到老年人评估信息,所以评估信息的数据存 储、传输不需要设置权限。 20. ()在对老年人实施能力评估的过程中,无家属陪同的情况不属于需记录在特殊事项中的情 况 。 21. ()老年人能力评估表包括4个一级指标和22个二级指标。 22. ()甲老年为痴呆症初期患者,通常只会表达饿了”、“痛”、“走等特定的字、词。所以“B3-4 沟通交流”可判定为2分:表达需要或理解有困难,需频繁重复或简化口头表达。 23. ()判断下列描述是否正确。 若排便失禁是由于药物副作用的影响,须将药物名称、服用期间、剂量等情况如实记录在特别事 项”中。 24. ()统一的数据集标准采集能力评估数据是为了从源头开始抓起,保证老年人能力评估数据的有 效性、可扩展性、完整性和安全性。 25. ()由于老年人能力评估的最终评估结果包含了老年人实际复杂的身心状态、精神状态,所以每 个指标对最终评估结果的影响不能用简单的数字相加来准确地描述。 26. ()在进行进食评估时,进食的量多量少、进食的方式方法是否准确恰当不包含在本评估项目 的判断标准中,故不会影响到评估结果。 27. ()根据老年人能力评估的主要原则,应充分发挥政府在推动养老服务评. 28. ()日本评估体系中,主要执行单位一般是由政府授权专业的第三方评估机构。 29. ()老年人能力评估所涉及的领域比较广泛,涵盖着医疗、福利、心理、社会等方方面面的知识, 各领域间虽有相关性,但每一个领域的独立性不可忽视。 30. ()在日本,为了保障老年人能够享受到良好的服务项目,在接受养老服务机构的服务之前, 由养老服务机构为每位老年人制订符合其个体需求的照护计划。 31. ()老年人能力评估所涉及的领域比较广泛,涵盖着医疗、福利、心理、社会等方方面面的知 识 。 32. ()首次评估是指接收养老服务前的准入评估,由经民政部门认证授权的第三方社会组织负责 实施。 33. ()认知是机体认识和获取知识的智能加工过程,包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理 解判断等方面。 34. ()简易精神状态检查也称简易智能评估。 35. ()老年人情感体验相对敏感,因而容易形成内向的性格,情绪表达日趋含蓄。 36. ()行为科学理论是20世纪30年代开始形成的一 门研究人类行为的新学科,是一 门综合学科。 37. ()人格包括人格的倾向性、人格的心理特征和自我意识三个方面。 38. ()人格评定的投射法是指有目的、有计划地对被评估者的心理行为状况进行系统考察。 39. ()压力反应是指压力源引起的机体的非特异性适应反应。 40. ()

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