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市场营销基础 授课教案 项目4 开展市场调查 任务4.1 认识市场调查 一、使用教材 “十二五”职业教育国家规划教材《市场营销基础》，杨丽佳主编，高等教育出版社 2015 出版 二、教学目标 1.认知目标：通过学习，明确市场调查的含义，认识市场调查在企业中的重要作用；理解市 场营销调查的类型和内容。 2.能力目标：树立现代市场意识，通过分组调查和与他人合作完成市场调查的相关任务，锻 炼学生的协作工作能力和对市场信息的观察能力，提高学生对市场机会捕捉的敏感度。提 高学生进行市场调查的综合实践能力。 3.情感目标：在培养学生分析问题、解决问题能力基础上，达到启迪思维、激发创造的目的， 以培养学生的创新精神。 三、教学重点、难点 1.教学重点：市场调查的含义及作用；市场营销调查的类型 2.教学难点：正确认识市场调查和合理选择市场调查类型 四、教学方法、学习方法及教具准备 1.教学方法：案例教学法、情境模拟法、讲授法、演示法 2.学习方法：观察法、探究式学习法、讨论法、小组合作学习法 3.教具准备：多媒体教学设备、配套教学课件 五、课时安排 2 课时 六、教学过程 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 导入 案例导入：把“刮胡刀” 提问：（1）吉列公司是如何发现市场 思考案例，进行讨 新课 推销给女人 机会的？（2 ）如果让你来为吉列公 论，激发学习兴趣 1 市场营销基础 授课教案 司的产品做这次市场调查,你知道应 和学习的积极性 该怎样做吗? 由案例讨论分析引出任 务，让学生初步对市场调查及市场调 查的重要作用的感性的认识 活动4.1.1 了解市场营 举例引导学生理解必备知识： 销调查的概念和作用 1. 市场调查的概念 想一想：列举自己作为调查对象，在 根据自身生活体验 生活中进行过的市场调查的亲身体 理解思考回答，得 验。 出结论 引导学生分析：市场调查就是运用科 学的方法和手段，有目的、有计划、 系统客观地搜集、记录、整理、分析 有关市场的信息资料，从而了解市场 分析理解，让学生 的现状和发展变化的趋势，为企业决 认识市场调查不仅 新 策提供依据的活动。 仅蛤是收集资料， 课 让学生读一读宝洁公司日的营销调 而是一系列的活动 呈 研，使之理解：认识和掌握市场信息， 现 是企业管理现代化的重要标志。 举例引导学生理解必备知识： 结合案例和生活实