统编版小学语文四年级上册爬天都峰 .pptxVIP

爬天都峰 统编版小学语文四年级上册 一、引入新课 同学们爬过山吗？能说一说你爬山的感觉吗？今天我们一起去爬一爬“天都峰”。 二、天都峰介绍 天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。最险峻处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 三、我会读 jí liàn pān hē biàn xiàng 辫 子 铁 链 级 别 攀 登 笑 呵 呵 照 相 四、我会写 li jí liàn chàn pān 好哩 班级 铁链 颤抖 攀比 哩 级 链 颤 攀 四、我会写 hóu jì niàn biàn hē 猴子 鲫鱼 想念 辫子 笑呵呵 猴 鲫 念 辫 呵 五、巧记生字 结构分类 左右 结构 哩 级 链 颤 攀 猴 鲫 念 辫 呵 上下 结构 攀 念 哩 级 链 颤 猴 鲫 呵 辫 五、巧记生字 加一加 口+里=哩 鱼+即=鲫 钅+连=链 口+可=呵 五、巧记生字 易错提示 念 niàn 不要写成令。 级 jí 不能写成乃。 1、课文写了一件什么事？ 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？ 事情的发展顺序：（ ） ——（ ）——（ ） 这篇课文写假日里，我和爸爸去爬（ ），遇见一位（ ），（ ）和（ ）相互（ ），终于（ ）。 六、再读课文，思考以下问题 假日里，爸爸带我去爬天都峰，遇见一位老爷爷，我和老爷爷互相汲取力量，终于爬上了峰顶。 时间：（ ） 人物：（ ）和（ ） 假日 地点：（ ） 天都峰 我、爸爸 老爷爷 七、课文讲解 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么 ，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔 的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 高 陡 因为（ ），所以“我”要从别人身上汲取力量，我是从课文（ ）这句话中感受到的。 七、课文讲解 七、课文讲解 面对又高又陡的天都峰，“我”的心里在想些什么？ 我爬得上去吗？ 真叫人发颤！ 七、课文讲解 老爷爷，您也来爬天都峰？ 小朋友，你也来爬天都峰？ 七、课文讲解 两个“也”说明什么？ 我和老爷爷都： 不怕困难 勇于攀登 七、课文讲解 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 我是怎样做的？ 七、课文讲解 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 七、课文讲解 七、课文讲解 爬天都峰 互相道谢 互相鼓励 面对困难，互相鼓励，汲取力量。 高、陡 人物：爸爸，我，老爷爷； 世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东 送给亲爱的同学们：  辨（ ） 一、辨字组词。 课后作业  辩（ ）  辫（ ）  峰（ ）  蜂（ ）  锋（ ）  分辨  争辩  辫子  山峰  蜜蜂  锋利 二、选词填空 居然  果然 虽然 忽然   1.张小红同学（     ）学习成绩很好，但身体却非常弱。 虽然  2.我正在聚精会神地看着书，（     ）听见有人在叫我的名字。 忽然 3.中华健儿（     ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 果然