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浙江省金华市婺城区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、综合性学习小语邀请你一起梳理“古典诗歌细节梳理单”并完成相关任务。梳理角度 古诗文 批注细节绘神 故园东望路漫漫,① 。 东望故园,泪雨滂沱,很快就沾湿了双袖。诗人运用夸张的手法描绘出对亲人无限眷恋而情不自禁⑨ (A.jìn B.jīn)的神态。② ,③ 。 一个小小的动作,将诗人深夜约客客不至,焦zào⑩ 而期望的心情描绘得细致入微。同时也表现了诗人怅然、失望的情绪。细节见奇 当窗理云鬓,④ 。 极为普通的梳妆打扮的动作,很有韵味,表现出木兰回归女儿身的激动之情。荡胸生曾云,⑤ 。 生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的,为了看个够,极力张大眼睛把飞鸟归山映入眼帘。细节寄慨 ⑥ ,⑦ 。 把文帝那种虚心垂询、凝神倾听,以至于不觉移坐席向前的情状,描绘得惟妙惟肖,同时也寄寓诗人怀才不遇的感慨。念天地之悠悠,⑧ 。 写出诗人热泪飞洒的情态,yín 唱出唐代士子心底对古之贤君的思慕,抒发诗人“生不逢时”的孤独与悲愤。【课外拓展】 【甲】 禁中夜作书与元九① 白居易 心绪万端书两纸,欲封重读意迟迟。 五声宫漏初鸣后,一点窗灯欲灭时。 【乙】 得乐天书② 元稹 远信入门先有泪,妻惊女哭问何如。 寻常不省曾如此,应是江州司马书! 【注】①白诗作于唐宪宗元和五年,时好友元稹因得罪权贵被贬为江陵士曹,尚在翰林院任职的白居易连续上书施救未果后而作。②元诗作于唐宪宗元和十年,那年三月元稹被贬谪到通州(今四川达县),而八月,他的挚友白居易也从长安贬斥江州(今江西九江)。1.请你根据批注,在①-⑧处填写名句。2.根据语境和拼音,用正楷字在⑨- 处填写正确的汉字或选择正确的读音选项。3.白居易和元稹情谊深厚,请结合两诗中的细节描写简要分析。二、名著阅读4.【细节批注】小说中的细节描写具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。下面是一张读书卡片,请你运用圈点批注的方法在(1)(2)处任选一处作赏析性批注。摘抄 批注初春雨后的傍晚——白雪皑皑的秦岭奇峰,绿汪汪的关中平原,汤河平静的绿水和天边映红的晚照——这乡村里色彩斑斓的大自然美,更衬托出两个农家闺女的青春美。(《创业史》) 圈点:“白雪皑皑”“绿汪汪”“平静的绿水”“映红的晚照”“色彩斑斓”。 批注:遥望秦岭奇峰,积雪依旧;注目关中平原,生机勃勃。汤河绿水,与天边红霞相映成趣。整个画面,展现了初春雨后,关中平原天高地阔、色彩斑斓、层次分明、美不胜收的自然风光。这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了,死的死,伤的伤,终于退回水里,消失在大海之中。尼摩船长满身血污,一动不动地站在舷灯旁,凝视着吞噬了他的第二个伙伴的大海。大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来。 (《海底两万里》) (1)圈点: 批注:成岗一惊,突然站起来。他明白这是出现了敌人! 在这时候,要想保全印刷机关和印刷品,是不可能的,如果自己逃命,也许可能,但他不能这样,也根本不想这样。此刻他需要做的,是宁肯牺牲自己,也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失!(《红岩》) (2)圈点: 批注:5.老舍的作品常给人以“百读不厌”的艺术感受,而细节描写的高度艺术化,是增加作品艺术魅力的重要因素。(1)【细节对比】小语读《骆驼祥子》时发现,同样是钱,祥子刚开始是用闷葫芦罐,后来却是把钱用针线缝白布里,老舍为何这样安排?请你联系名著相关情节推测用意。A.微笑着,又把那几块现洋搬运出来,轻轻的一块一块往闷葫芦罐里放,心里说:“这比什么都牢靠!多咱够了数,多咱往墙上一碰;啪喳,现洋比瓦片还得多!”(第八章)B.那三十多块钱,他可不敢动。弄了块白布,他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面,永远放在贴着肉的地方。(第二十章)(2)【细节探究】有人认为:“凡是天才的作家,在处理它的故事发生的特定环境时,总是极严格地选择故事的场景,力求它具有浓厚的时代、地方气息,再现典型环境,以凸现人物。”对此,你是否赞同?请结合老舍对大杂院的细节环境描写,联系整本书阐述理由。大杂院里有七八户人家,多数的都住着一间房;一间房里有的住着老少七八口。这些人有的拉车,有的作小买卖,有的当巡警,有的当仆人。各人有各人的事,谁也没个空闲,连小孩子们也都提着小筐,早晨去打粥,下午去拾煤核。只有那顶小的孩子才把屁股冻得通红的在院里玩耍或打架。炉灰尘土脏水就都倒在院中,没人顾得去打扫,院子当中间儿冻满了冰,大孩子拾煤核回来拿这当作冰场,嚷闹着打冰出溜玩。顶苦的是那些老人与妇女。老人们无衣无食,躺在冰凉的炕上,干等着年轻的挣来一点钱,好喝碗粥,年轻卖力气的也许挣得来
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