交通安全教育教案.doc

交通安全教育教案 二（2）班主题班队会 一、教学目标： 1.了解交通法规的含义，知道我国国家机关制定的相应的交通法规，懂得遵守交通法规的意义，在日常生活中严格遵守交通法规。学会信息收集、处理的能力；在学习中能够学会正确评价他人的行为，同时能纠正自己的错误的行为，从而在生活中学会自我保护。 2.通过对生活相应的交通法规的了解及交通法规知识的竞赛掌握与中学生相关交通法规知识；通过案例的调查分析，理解国家制定交通法规的目的及重要性；通过调查分析同学存在的违章行为及案例的展示，理解交通法规的遵守贵在自觉，同时要克服麻痹心理、从众心理和侥幸心理。 二、教学重难点： 1.使学生明确自己所承担的法律责任，交通法规的遵守从规范做起，从点滴小事做起，贵在自觉。 2.通过学法，学会尊重生命、关爱生命，养成良好的行为习惯。 三、课前准备： 学生准备：搜集相关案例，对交通法规进行初步的了解。完成调查问卷，并对数据进行分析。 教师准备：处理教材内容，指导学生完成调查问卷的统计分析，制作多媒体课件，准备音像资料。 四、教学过程： 【新课导入】 【多媒体播放】《上海繁忙的交通》 师：提问：短片中我们看到，上海的交通呈现了怎样的特点？ 生：（回答略） 师：随着社会的发展，现代交通越来越发达, 维护交通安全我们不仅要自觉遵守道德规范，还要严格遵守法律规范。今天我们就来一起来了解交通法规。那么，国家制定了哪些交通法律法规呢？交通法规是国家机关为了保证道路交通畅通、行车安全，针对行人、驾驶员而制定的交通行为规范，它是有关道路交通管理的各种法律、法规和规章的总称。 师：那大家对交通法规的内容到底有多少了解呢？我们一次交通知识竞赛。 【媒体出示】交通法规的作用 1.制定这些交通法规可以减少交通事故的发生，保护公民的人身安全…… 2.制定和实施交通法规，旨在加强道路交通管理，预防和减少交通事故，保护公民的人身安全和其他合法权益，提高通行效率。 师：交通法规的制定和实施在很大程度上保护了我们生命安全，如果我们不严格遵守交通法律法规的话，那要为自己的行为负责的。请看： 【媒体出示】 “小”违法也会酿成大事故（附2） 师：在这个案例中，有没有人违法？如果有应该要负怎样法律责任？ 生：（回答略） 师：不遵守交通法规是一种缺乏社会责任意识的表现，这种行为不仅轻贱了自己的生命，给家人带来痛苦，还给国家和社会造成了损失。在我们的生活中，一些人都存在着麻痹心理、侥幸心理和从众心理，正是这些心理与许多的交通事故的发生密切相关。正如上个案例中的康某和周某仅仅是因为小小的交通违法不会出事的侥幸心理赔了健康，甚至有可能会搭上自己的性命。 3、严格遵守交通法规 （1）增强法律意识和交通安全意识 （2）克服麻痹心理、从众心理、侥幸心理 （学生活动）如果我的同学再次出现交通违章行为，我该怎么办呢？ 1.不走人行横道线，随便穿马路...... 2.在马路上追逐打闹...... 3.红灯亮时穿马路...... 【课堂小结】 师：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，才能避免大的伤害。让我们接受教训，严格遵守交通规则，彻底远离危险。