教育学简答题与论述题汇总.doc

教育学简答题与论述题汇总 简答题部分 一.教育的质的规定性特点主要包括哪几方面？ 1.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动。 2.教育是人类有意识地传播社会经验的活动。 3.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动 二.教育的社会属性 1.教育的永恒性 2.教育的历史性 3.教育的继承性 4.教育的长期性 5.教育的相对独立性 6.教育的生产性 7.教育的民族性 三.教育的相对独立性表现在哪几方面？ 1.教育自身的历史继承性 2.教育与社会发展的不平衡性 3.教育与其他社会意识形式的平行性 4.教育是一种转化活动的过程 四.原始社会教育的主要特征？ 1.教育具有自发性、广泛性、无阶级性和无等级性（平等性） 2.教育没有脱离生产劳动 3.教育具有原始性 五.古代社会教育的特征具体表现为哪几方面？ 1.教育基本上与生产劳动相脱离 2.阶级性 3.等级性 4.道统性 5.专制性 6.刻板性 7.教育的象征功能占主导地位 六.近代社会教育的特点 1.国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起（公立化） 2.教育的世俗化 3.初等义务教育的普遍实施 4.重视教育立法，以法治教（法制化） 七.20世纪后期教育改革和发展的特点 1.教育的终身化 2.教育的全民化 3教育的民主化 4.教育的多元化 5.教育技术的现代化 6.教育全球化（国际化） 7.教育信息化 8.教育具有科学性 八.社会政治经济制度对教育的制约作用 1.社会政治经济制度决定教育的领导权 2.社会政治经济制度决定受教育权 3.社会政治经济制度决定教育的目的 4.社会政治经济制度决定教育内容的取舍 5.社会政治经济制度决定着教育体制 6.教育相对独立于政治经济制度 九.教育对社会政治经济制度的反作用（教育的政治功能） 1.教育培养政治经济制度所需要的人才 2.教育是一种影响政治经济制度的舆论力量 3.教育促进民主化进程，但对政治经济制度不起决定作用 十.生产力对教育的制约作用 1.生产力发展水平制约着教育发展的规模、速度 2.生产力发展水平制约着教育结构的变化 3.生产力发展水平制约着学校的专业设置和教育内容的变化 4.生产力发展水平制约着教育的方法与手段 5.教育相对独立于生产力的发展水平 十一.教育对生产力的促进作用（教育的经济功能） 1.教育再生产劳动力 2.教育再生产科学知识 十二.教育对文化发展的促进作用（教育的文化功能） 1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能 2.教育具有选择和提升文化的作用 3.教育具有传播和交流文化的作用 4.教育具有更新和创造文化的作用 十三.影响个体身心发展的主要因素 1.遗传 2.环境 3.教育（学校教育） 4.个体主观能动性 十四.教育特别是学校教育在人的发展中起主导作用的原因 1.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动 2.学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好 3.学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素 十五.学校教育对个体发展的特殊功能（学校教育在人身心发展中起主导作用的表现） 1.学校教育对个体发展作出社会性规范 2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能 3.学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值 4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个体的功能 十六.确立教育目的的依据 1.特定的社会政治、经济、文化背景 2.受教育者的身心发展规律 3.人们的教育理想 十七.教育目的的作用（功能） 1.导向作用（规范作用） 2.激励作用 3.调控作用 4.评价作用 5.选择作用 十八.素质教育的内涵 1.素质教育是面向全体学生的教育 2.素质教育是促进学生全面发展的教育 3.素质教育是促进学生个性发展的教育 4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育 十九.实施素质教育的措施 1.改变教育观念 2.转变学生观 3.加大教育改革的力度 4.建立素质教育的保障机制 5.营造良好的校园文化氛围 二十.建立学制的依据 1.生产力发展水平和科学技术发展状况 2.社会政治经济制度 3.青少年儿童身心发展规律 4.人口发展状况 5.民族文化传统 6.本国学制的历史发展和国外学制的影响 二十一.教育制度在形式上的发展 1.前制度化教育 2.制度化教育 3.非制度化教育 二十二.现代教育制度的发展趋势 1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接 2.延长义务教育年限 3.中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 4.高等教育的大众化 5.终身教育体系的建构 6.教育的国际交流加强 7.教育社会化与社会教育化 8.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 二十三.我国现行学制的改革 1.基本普及学前教育 2.均衡发展义务教育 3.努力普及高中阶段教育 4.大力发展高等教育