小学语文教师个人工作计划范文五篇.docx

小学语文教师个人工作计划范文五篇 计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了 解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面就是小编给大家带来的小学语文教师个人校本研修计划，欢迎大家阅读! 为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际， 自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。 一、研修目标 通过学习，提高自身的师德修养。 通过学习，提高自身的业务水平。 通过学习，提高自身的科研水平。 通过学习，促进自己对新课标的理解。 树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。二、研修内容; (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学 的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自 斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我 计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些 文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 (二)在实践中进行教学研讨。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的 思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 (三)做创新型的教师,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计, 同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一 如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 (四)在备课管理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的基础上向前一步。 三、具体实施方案 勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业知 识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。 通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学 习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己 的教学水平。 勤于动笔，提高教育科研水平。 (1)及时积累专题研究的第一手资料。 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实 践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自 己。 本人是一名小学语文教师，为了更好地搞好小学语文教育教学工作，结合学校校本研修计划和教学实际情况，特制定个人校本研修计划。 一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学 新理念，积极践行党的教育方针、政策，积极学习“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨， 勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教 书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态 度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己 的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。 二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚持做到教学“五认真”， 力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节 课。上课，力求改革传统教法，积极学习钻研推广“有效教学”，贯彻落实新课改理念，注 重教师的引导、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升， 充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会 学”，促其掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参与学习效果。辅导时我积 极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位学生，详细 地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心， 作学生的良师益友。 三、积极参与学校教育教学研究，争做研究型教师。坚持每周听两节课，和老师交流 感受、体会，向老师取经学习;坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成;坚持 参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己对“有效教学”的认知深度，学习他人