小一班下学期家长会发言.docx

小一班下学期家长会发言 尊敬的各位家长，你们好！ 感谢您在百忙之中来参加我们的活动，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！ 经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。对于您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，您能一如既往的支持和帮助我们，（谢谢）当然今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的， 与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。 上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活， 能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合， 使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩 子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子 也都显示出自己的个性。幼儿教育 hp://yue 今天的家长会，我想从如下几个方面介绍幼儿园、班级以及幼儿的情况。一、班级概况 我班现有人数 5 人，男孩 9 人，女孩 1 人，幼儿主要来源于镇内。班内教师5 名，我负责主要的教学工作，季圆圆老师负责教授英语。音乐课由王佳乐老师担任。李文芳老师协助我教授三字经和幼儿园礼仪以及一些日常保教工作，就在 1 月份中旬我们班又分来一位有教学能力的韩玉雪老师，师资队伍强大，可见园里对孩子的各方面学习是寄予厚望并且足够重视的。 二、幼儿园的课程安排 1、基础课程 《幼儿园教育指导纲要》指出 1 世纪的基础教育不再仅限于教孩子们读书、写字、算术， 它还应当教导孩子学会做人，学会做事、学会学习，学会与他人共同生活。它更重视“赋予孩子的学习兴趣和乐趣、学会学习的能力以及对知识的好奇心”，因此我园选择了一套能为孩子终生发展奠定基础的课程：幼儿三维智力、慧童好口才、时代佳英幼儿动感英语、智能 美术大画册、礼仪教育、三字经、音乐潜能开发、手指操、蒙台梭利教育、右脑潜能开发等课程。这些课程都是国家十一五课题研究成果。 三维智力精心设计了写一写，拼一拼，找一找，数一数，想一想等题目形式，直观形象地把社会、语言、科学、健康、艺术五大领域课程内容巧妙地穿插在一起，既完整地保持了五大领域自身的系统性，又加强了各领域之间的渗透、联系与融合。用家长感兴趣的话来说 它涵盖了小学 1-6 年级的所有题型。每天我们完成 6 页，希望我们家长不要简单地看成是写 一写，连一连，它的主要目的在于开发幼儿的智力。所以希望我们家长每天都能问一问，考 一考孩子，带孩子理解每一页的内容，辅导孩子在理解的基础上消化吸收。《慧童好口才》 通过正音朗读、绕口令、故事表演等形式和内容着重培养了孩子对语言学习的兴趣和语言表 达能力。同时锻炼了孩子的胆量、思维能力、艺术表演能力及沟通能力。培养孩子自信、有气质，具有好口才，成为好人才！有的家长问过我怎样辅导口才课，我认为，包括三方面： 认字、练习对应点读儿歌、能正确、流利有感情地朗读。《时代佳英幼儿动感英语》设计了 歌曲、歌谣、情境故事等一连串多彩多姿的教学活动，让幼儿充分地沉浸在外语的学习情境 中，满足了幼儿天生好奇、好动、好问、好玩的天性，进而激发其学习的潜能。《智能美术 大画册》结合不同年龄阶段的儿童心理，艺术能力发展的特征，设计了相关的具体艺术活动 实例，强调生动的形象、明快的色彩、趣味的形式，吸引幼儿在涂涂、连连、贴贴、点点、画画的过程中得到艺术美的享受和重构，促进幼儿艺术能力的发展，让他们在活动中感受美、 学会美、提升美、创造美，为成为多元化的人才奠定坚实的基础。我们的基础课程还有礼仪 教育、三字经、音乐潜能开发、手指操等。 孩子在这里，应该说，我们更多注重的是孩子学习习惯的养成，思维习惯的培养，读书写字的良好习惯。孩子有了好的读书写字习惯，养成了乐于动脑思考的习惯，对将来的学习是会产生事半功倍的效果的。 我班的教学一般的情况下是这样安排的，早晨入园，孩子先写一篇数字，再进行自由操 作。通常的情况下，因为孩子是陆续来园的，所以基本上能达到一对一辅导或小组辅导。写 完字的孩子就去自由操作学具，巩固蒙课所学内容。等孩子基本上来齐了，进行蒙课，蒙课 注重的是操作，三维智力练习，之后再完成蒙课，蒙课注重的是操作，而后进行英语课，英语课后学口才。如果还有时间，就穿插学习三字经，数学知识。下午主要的课是音乐课的教 学。中午 11 点吃饭，饭后 11:3 到 13:3 是午休时间。一天的学习安排本着动静结合，读写结合的原则，让孩子在玩中学，避免孩子长时间的写字