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足球教案
足球运动的资料
1.初步了解足球运动起源和发展的概况。
1.初步了解足球运动起源和发展的概况。
教学
2.知道简单足球规则,增强对足球运动的兴趣。
教学
目标
3.知道现代足球的发展趋势,明白我国足球与世 界足球强国的差距和自己所肩负的使命。
准备
教学内容
体育常识:足球运动
介绍足球规则
重点难点
重点:了解足球运动的概况。
难点:引导学生积极的参与今后的足球教学。
顺序 时间
达成目标 学习内容 教师活动
组织与方法
开始 3
1、激发学生热情。
课堂常规:
师生问好。
课前检查。
提出学习目标,
部分 2.做好课 2.教师宣布教学
前准备,集 内容。中注意力。
导入主题。
部分观察,体会足球运动的魅力。
部分
观察,体会足球运
动的魅力。
3.语言调动、激
了解足球
1. 体育常识:足
励,探究学习。讲解足球运动常
运动起源
球运动
识。
和发展的
(1)足球运动的
(重点讲解中国
概况。
起源及发展。
现代足球)
展示足球 看足球竞赛视频 1.出示足球竞赛竞赛场景,
感受足球 视频。
魅力。 2.启发学生认真
教学 12
部分
足球与奥运会。
国际足球联合会。
中国现代足球。
学生知道
七人制足球比赛
1.教师讲解七人
足球简单
规则:
制足球比赛规则。
的比赛规
除与国际足
2.组织学生分组讨
则。
联颁布的七人制
论足球比赛的规
足球规则一致
则。
外,其特殊内容
尚有:
拓展 10
部分
七人制足球没有越位。
七人制足球运动员可以将球回传守门 员。
当成死球后重新发球 时,防守队员必须距离球 7 米远以上。
身心放松, 1 教师小结,团队 1.小结,团队意识调节情绪,
团队意识 意识教育。 教育。
结束 5
部分
教育。
师生评价下课。 2.师生评价。
宣布下课。
足球教案
教学
教学
目标
认识足球,通过玩球游戏熟悉球性。
在活动中主动学习多种足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、参与意识及自信。
提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。
1.场地:一个足球场
场地
器材
2.器材:40 个四号足球
3.小球门架 4 个
教学
内容
足球熟悉性练习
游戏:看谁踢得准
重点
难点
重点:动作自然。
难点:熟悉足球。
顺序
时
间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始部分
3
1.激发学生热情。2.做好课
前准备,集
课堂常规:
体育委员整队、检查人数。
教师宣布教学
课前检查。
提出学习目标, 导入主题。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
中注意力。
内容。
1.活动身
1.热身跑 300 米。
1.组织调动队伍
1.四路横队变成两列纵队
热身
10
体达到热身效果。
2. 营造愉
2.行进间的徒手操。
和练习安排。
2.讲解示范游戏。
进行无球热身(行进间操)。
2.在 20×20 的范围内进行
部
①弓步走、后踢
有球热身(球性练习及游
分
快的课堂
腿、扩胸、拍手
戏)。
气氛。
②侧身跑、后退跑
3.专项身体素质练
习。
1.通过玩足球熟悉性的练
1.通过玩
足球熟悉性的练
习
1. 在提出相关安
全事项后,组织
组织:散点
自行练习
球游戏熟
学生用任意的方
悉球性。
式自由玩足球。
2.初步掌
提示学生不仅可
以用手球,还可
12
握动作要
以用脚踢。
领。
2. 让学生分辨出
足球、篮球和排
球。
3.带领学生用脚
自由玩球,适时
示范用脚踢球的
方法。
提高灵敏、
游戏:看谁踢得准
1. 安排游戏练习
组织:散点
协调和平
规则:
与比赛,让学生
衡等运动
1.必须用脚踢。
体会用脚踢球射
素质。
2.不准手抱着球
门的要领和体验
跑。
脚踢球的乐趣。
10
2.与学生共同总
结出:要想踢好
球,就要练好踢
球的基本功。
部分
拓展
部分
教学目标
教学
目标
通过学习初步掌握控制球的动作方法。
通过反复练习使学生初步能控制球。
培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
1.场地:一个足球场;
场地
器材
2.器材:10 个四号足球;
教学
内容
熟悉球性练习
游戏:迎面传接球
重点
难点
重点:对球的控制能力。
难点:保持身体平衡。
身心放松,
结
束
部分
5
调节情绪,
团队意识教育。
带领学生放松。
师生评价。
下课。
小结,团队意识
教育。
师生评价。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
3.宣布下课。
预计运
动负荷
平均心率:110 次/分
预计练习密度:45 %±
足球教案
顺序
时
间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始部分
3
1.激发学生热情。2.做好课
前准备,集中注意力。
课堂常规:
体育委员整队、检查人数。
教师宣布教学
内容
课前检查。
提
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