6《秋天的雨 第二课时》课件.pptxVIP

秋天的雨(第二课时）; 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。; 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。; 金黄色是给田 野的，看，田野像 金色的海洋。; 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！; 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。;秋雨的气味; 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。;梨香香的;桃子软软的; 小朋友的脚，常被那香味勾住。 有的小朋友 ；有 的小朋友 ； 有的小朋友 。 ;秋雨的气味;;小动物和植物是怎样准备过冬的？; 你还知道哪些动物过冬的方式？;洞里睡大觉;松柏穿衣裳;;找来松果当粮食;找来松果当粮食;; 秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。;我会写;多音字;一字多义; 一叶知秋 秋高气爽 秋风落叶 春华秋实 平分秋色 一日三秋 秋收冬藏 春兰秋菊 五谷丰登; 秋风萧瑟，洪波涌起。 （曹操《观沧海》） 解落三秋叶，能开二月花。（李峤《风》） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡《秋词》）;阅读链接; 这篇短文从哪几个方面写了秋天的景物？;阅读链接; 短文主要从田野、植物种子、幼小的动物和候鸟这几个方面写了秋天。; 和家人一起去大自然 欣赏秋天的美景，并用手 中的笔把你喜欢的景色写 下来。;;在反思过程中，我认为教学方法还需要更加注重学生的情感体验和个性化发展。例如，可以为学生提供更多的阅读材料和资源，引导他们自主选择和学习自己感兴趣的内容。此外，还可以通过写作练习、口语表达和表演等方式，增强学生对语文学???的兴趣和自信心。 对于未来的教学，我将继续关注学生的需求和兴趣，提供更加丰富和有启发性的教学内容和方法，帮助他们更好地掌握语文知识和阅读理解能力。同时，我也会鼓励学生发挥自己的个性和创造力，不断提高自己的语文素养和综合能力。;