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《平面构成》核心课程标准 课程编码 040202 课程类别 专业核心课 计划学时 64 课程类型 B类 适用专业 数字图文信息处理技术专业 课程性质 必修 开课学期 第一学期 学分 4 先行课程 开课单位 信息工程系 平行课程 计算机高级应用操作，图形图像处理 考核类型 考试 后继课程 色彩构成，立体构成，书籍与画册设计等 一、课程性质与定位 本课程是数字图文信息处理技术专业的核心课程之一，是设计类专业学习的必修课，也是数字图文信息处理技术的重要组成部分。通过对平面构成形式的认识、感知、审美和表现能力的培养与训练，使学生能够在实践中发现美、创造美，培养学生构成意识的素养及能力,为后续的书籍与画册设计、包装设计打下坚实的基础。 二、课程设计与理念 平面构成及应用作为广告和设计专业的专业基础课，着重培养学生的形象思维能力和艺术创造能力，对于开发学生设计思维、培养学生综合运用平面构成知识与实践应用技能。 本课程通过通俗易懂、实用性的经典案例来分析讲解平面构成的概念、理论、类型、规律，采用基础理念教学与实践相互融合的方法，启发学生的设计思维的创造性。实践部分采用学生手绘方式进行，每个类型的构成都设置相应的作业，学习在手绘作业的时即检验理论的掌握程度和理解程度，也为同学们补补美术课，同时也培养了学生设计制作与表现的动力、能力，更培养了学生们专心、耐心、细心，使学生尽快熟悉平面构成设计制作与应用操作要求的同时也为以后就业打下一定的基础。 三、课程目标 （一）总体目标 平面构成课程为设计专业学生必须掌握的基础技能之一。要求学生对平面构成的形态要素和基本要素全部了解，熟练掌握平面构成的形式美法则和平面构成的类型及平面构成在艺术设计中的应用等基本知识和技能。 （二）技能与知识目标 1.掌握平面构成的概念，了解点、线、面等平面构成的形态要素； 2.理解点、线、面的概念，掌握点、线、面的形态、作用及性格及其在设计中的应用； 3.了解形式美法则的含义，理解形式美法则的价值； 4.了解基本形的概念及组合关系、逻辑构成范畴内的各种构成规律，掌握肌理构成的种类形式和表现方法及平面性空间的表现方法。 （三）能力与素质目标了解基本形的概念及组合关系、逻辑构成范畴内的各种 构成规律，掌握不同构成形式的种类和表现方法并能体现在设计作品中。达到在实际中能够融会贯、灵活运用平面构成的理论和方法进行符合功能和审美的设计。 四、课程教学内容及学时分配 序号 项目名称 学习任务 学习目标 学习内容 学时 1 平面构成的概念与理论 任务一：欣赏平面构成作品，学习平面构成的起源 能激发学生学习平面构成的兴趣，了解平面构成的发展历史。 1.平面构成作品欣赏 2.平面构成的起源。 4 任务二：学习平面构成的概念，了解平面构成的基本内容 1.掌握平面构成的概念 2.了解平面构成的形态要素 3.理解平面构成的形态变化 4.了解平面构成美的外在形式 5.了解平面构成的形式 1.平面构成的概念 2.形态的概念、形态的分类、点线面的构成） 3.平面构成的形态变化（空间、运动、光、变形、质感） 4.平面构成美的外在形式（统一与变化、对称与平衡、节奏与韵律） 5.平面构成的形式（重复、近似、渐变、变异、对比、密集、分割） 2 平面构成的基本要素 任务一：学习构成的基本要素——点 理解点的概念、形态、作用及性格及在设计中的应用 1.点的概念 2.点的形态、作用及性格 3.点的位置与感觉 4.点的构成与设计 4 任务二：学习构成的基本要素——线 理解线的概念、形态、作用及性格及在设计中的应用 1.线的概念 2.线的形态、作用及性格 3.线的组合 4.点的构成与设计 任务三：学习构成的基本要素——面 理解面的概念、形态、作用及性格及在设计中的应用 1.面的概念 2.面的形态、作用及性格 3.面的正与负 4.点的构成与设计 3 平面构成的形式美法则 任务一：学习形式美的基本法则 了解形式美的重要性及四种基本的形式美法则并能从设计实践上能够自觉地应用形式美法则 1.统一与变化 2.对称与平衡 3.比例与尺度 4.节奏与韵律 2 4 平面构成的类型 任务一：学习平面构成的基本形骨格 1.了解基本形的概念及组合关系 2.掌握骨格的概念、作用与类型 1.单元形的概念、组合关系、 2.骨格的概念、构成、作用及类型 1 任务二：学习逻辑构成，欣赏逻辑构成的作品 1.了解逻辑构成的概念与内容 2.掌握逻辑构成中的重复构成、近似构成、渐变构成、发射构成、特异构成的概念与类型 1.逻辑构成的概念及内容 2.重复构成的概念、类型及作品欣赏 3.近似构成的概念与类型及作品欣赏 4.渐变构成的概念、类型、基本形与骨格的关系及作品欣赏 5.发射构成的概念、元素、类型、骨格与基本形的关系及作品欣赏 6.特异构成的概念、类型及作品欣