医学检验技术专业《检验综合技术》课程标准.docxVIP

《检验综合技术》 课 程 标 准 二级学院： 医学技术学院 执 笔 人： 高瑞君 审 核 人： 高瑞君 制定日期： 2022年7月 陕西能源职业技术学院 一、课程信息 表1 课程信息表 课程名称 检验综合技术 开课院部 医学技术学院 课程代码 0920064 考核性质 考查 前导课程 临床检验基础、微生物学检验、生物化学检验、血液学检验、寄生虫学检验、免疫学检验 后续课程 临床见习及实习 总学时 68 课程类型 理论课 是? 实践课 是□ 理论+实践 是□ 理实一体化 是□ 适用专业 医学检验技术 二、课程性质 1.课程概述 本课程是在学习了医学检验技术专业基础课程及专业核心课程的基础上，开设的一门旨在将医学检验技术人员上岗必须通过的资格考试大纲要求内容贯穿于日常教学过程中，实现岗位需求与资格考试对接；资格考试与课程标准对接；课程标准与岗位需求对接； “岗”“课”与“赛”的有效衔接，真正实现了“岗课赛证”的有效融通。本系列教材包括《临床检验基础》《生物化学检验》《微生物学检验与寄生虫学检验》《免疫学检验》《血液学检验》五本。每本教材的编委均是长期从事医学检验技术专业教学的一线教师和长期从事医学检验临床的行业专家，大多数教师有着长期辅导资格考试的经验。 2.课程功能定位 为全面贯彻 \t /zhengce/2019-02/20/_blank 《国家职业教育改革实施方案》（简称为“职教二十条”）精神，在职业教育的教学中真正实现“岗课赛证”的深入融通，在全国卫生职业教育教学指导委员会医学技术类专业教学指导委员会的组织和指导下，由80余名来自全国职业院校的一线教师和行业专家担任编委，历时三年多精心编写完成了本套系列教材。教材将医学检验技术人员上岗必须通过的资格考试大纲要求内容贯穿于日常教学过程中，实现岗位需求与资格考试对接，资格考试与课程标准对接，课程标准与岗位需求对接；本教材涵盖了医学检验技术专业所有核心课程内容，内容系统而全面，习题均配有参考答案及解析，可以作为医学检验技术专业各赛项的备考及试题来源。因此，本教材不但在“岗”“课”与“证”之间架起有效的沟通桥梁，也实现了“岗”“课”与“赛”的有效衔接，真正实现了“岗课赛证”的有效融通。 表2 课程功能定位分析 对接的工作岗位 对接培养的职业岗位能力 检验科 免疫相关疾病的检测、 学会对试剂盒的选择，读懂试剂盒说明书、正确使用试剂 临床常用代谢物如血糖、血脂、血浆蛋白质、电解质、血气等的检测方法 器官组织疾病如肝功能、肾功能、心肌标志物、胰腺疾病、内分泌疾病的检验 电泳分析技术的原理及操作 干化学分析仪的使用 电解质分析仪的使用 血气分析仪的原理及操作 半自动、全自动生化分析仪的使用 各级医疗机构检验科质控中心 生物化学检验质量控制的基本方法、常规质控图的绘制方法、质控图的分析与判断、失控的原因分析与处理 PCR室 应用PCR仪对人体体液成分进行检测 检验仪器以及试剂生产、营销公司技术人员 常用仪器的维护、故障处理以及应用；常用试剂的性能、适合项目、特点等 基层医院检验科临床检验技师、输血技师 具有进行血液一般检验的能力 具有进行血栓与止血的一般检验的能力 具有进行血型及输血检验的能力 具有进行体液一般检验的能力 具有进行脱落细胞检验的能力 具有科学、严谨、求实、认真的工作作风及工作态度；具有较好的团队合作精神及人际沟通能力 三、课程目标与内容 1.课程总目标：在教学体系中加入“课证融合”课程，以教学大纲和医学检验技术士（师）考试大纲为依据，围绕考试大纲所要求内容分为了“本章考纲”“内容概要”“归纳总结”“相关习题”“考题示例”五大基本模块涵盖并总结精炼最核心的内容，通过相关习题强化和检验学习效果，熟练掌握和强化题型、形式、难度，在课本和资格考试之间架起一座有效的沟通桥梁，实现“岗课赛证”的有效融通，同时也可作为医学检验技术专业各赛项的备赛资料。帮助学生顺利通过资格证考试，为今后从事免疫检验工作打下坚实的基础。 2.课程具体目标 （1）知识目标：掌握临床各科室常规检测项目的各种测定方法、原理、质量控制、方法学评价、临床应用以及实验设计，顺利通过资格证考试，进一步胜任职业岗位工作。 （2）技能目标：能将所学的理论知识和临床实际相结合；具有继续学习和适应职业变化的能力；以及具有一定的创新能力。 （3）素质目标：具备良好的医德医风、思想品德和职业道德；树立献身医学事业、全心全意为病人服务的精神；具有高度的生物安全意识、服务意识和质量意识；具有强烈的事业心和高度的社会责任感；具有能够吃苦耐劳的品质和团队合作能力；能自主学习新知识和新技术。 （4）职业拓展目标：能处理检验过程中出现的各种突发状况，解决出现的问题，分析检验结果。能够顺利考取检验专业相关资格证。 表3 课程教学目标与