部编版小学五年级上册语文精品习题课件 期末专项复习四 日积月累、古诗词及课文背诵.pptVIP

上一页 下一页 返回首页 上一页 下一页 返回首页 期末专项复习 专项四　日积月累、古诗词及课文背诵 一、日积月累。将下面的词语补充完整。 1.不饱食以终日，____________________。 2.盛年不重来，______________________。及时当勉励，____________________。 3._________，___________________，空悲切。 4.多少事，___________；____________，光阴迫。一万年太久，________________。 不弃功于寸阴 一日再难晨 岁月不待人 莫等闲 白了少年头 从来急 天地转 只争朝夕 5.居安思危，_______________。 6.___________________，由奢入俭难。 7.克勤于邦，_______________。 8.一粥一饭，_____________________；半丝半缕，______________________。 戒奢以俭 由俭入奢易 克俭于家 当思来处不易 恒念物力维艰 二、根据语境填写古诗词。 1.从《示儿》一诗中“王师北定中原日，________________________”中可以感受到诗人渴望祖国统一的强烈愿望。 2.《山居秋暝》这首诗中“__________________，__________________”两句运用了动静结合的写法。 家祭无忘告乃翁 明月松间照 清泉石上流 3.《己亥杂诗》中“_______________________，________________________”表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。 4.“风一更，雪一更，______________________，________________________”抒发了纳兰性德浓浓的思乡之情。 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 聒碎乡心梦不成 故园无此声 5.“____________________，非是藉秋风。”告诉我们品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。 6.《乞巧》一诗描写了人们过七夕节的情景：七夕今宵看碧霄，______________________，家家乞巧望秋月，______________________。 居高声自远 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 7.“暖风熏得游人醉，_____________________。”表达了作者对南宋统治者苟且偷生，屈膝投降的愤怒。 8.《枫桥夜泊》中写诗人看到的景色的句子是“____________________，____________________”。 直把杭州作汴州 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 9.“____________________，桃花流水鳜鱼肥。”描绘了一幅青山绿水，鸟飞鱼跃的图画。 10.知识是要不断地更新和发展的，只有不断地学习，才能让自己永葆先进和活力，正如《观书有感(其一)》中说的那样：“______________________？______________________。” 西塞山前白鹭飞 问渠那得清如许 为有源头活水来 11.“______________________，此日中流自在行”的字面意思是向来行驶白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。 向来枉费推移力 三、根据课文内容填空。 1.那雪白的________，那全身的________________，那铁色的________，那青色的脚，增之一分______________，减之一分__________，____________则嫌白，____________则嫌黑。 蓑毛 流线型结构 长喙 则嫌长 则嫌短 素之一忽 黛之一忽 2.人要做_____________，不要做_____________，而对____________________。 3.红日初升，______________。_____________，一泻汪洋。____________，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，_______________。________________，风尘吸张。 有用的人 只讲体面 别人没有好处的人 其道大光 河出伏流 潜龙腾渊 百兽震惶 鹰隼试翼 4.春天最美是________。东方一点儿一点儿泛着____________________，染上_____________，飘着_____________________。 黎明 鱼肚色的天空 微微的红晕 红紫红紫的彩云 5.知之为知之，______________，________。敏而好学，____________。默而识之，________，________。我非生而知之者，好古，__________________。学如不及，____________。吾尝终日不