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A6技术支持的课堂讲授的教学反思
在这堂课中，学生通过使用手机或平板电脑将小组作品拍照，然后通过研究通平台上传到一体机完成小组作品的展示与评价。这种方式方便了作品的展示和评价，也增强了展示的效果。同时，通过研究通软件，开展闯关游戏《当剪纸“遇见”古诗词》，采用抢答的方式，能够激发学生的积极性，同时活跃课堂气氛。研究通软件还实现了教师与学生之间、学生与学生之间的交流。这些技术的应用对于现代教学来说是非常重要的。
虽然这些技术可以通过其他软件来替代，但是从质效的角度来看，这些技术对于现代教学来说是不可替代的。在使用西沃白板展示PPT时，虽然可以通过一些功能来替换研究通，但是切换时容易卡顿。因此，在一体机上配合使用研究通，整体效果更好，课堂效率更高。
在这堂课中，还存在一些可以改进的地方。例如，可以更加充分地利用研究通软件，开展更多的互动活动，激发学生的研究兴趣和积极性。同时，也可以在教学过程中更加注重学生的个性化需求，根据学生的特点和兴趣，进行针对性的教学。这样可以更好地提高教学效果，促进学生的全面发展。
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