高教版中职教材—数学(基础模块)(上册)电子教(学)案.pdfVIP

【课题】1 ．1 集合的概念 【教学目标】 知识目标： （1）理解集合、元素及其关系； （2）掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合． 能力目标： 通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力. 【教学重点】 集合的表示法． 【教学难点】 集合表示法的选择与规范书写． 【教学设计】 （1）通过生活中的实例导入集合与元素的概念； （2）引导学生自然地认识集合与元素的关系； （3）针对集合不同情况，认识到可以用列举和描述两种方法表示集合，然后再对表示法进行对比分 析，完成知识的升华； （4）通过练习，巩固知识． （5）依照学生的认知规律，顺应学生的学习思路展开，自然地层层推进教学． 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 2课时．(90分钟) 【教学过程】 教 学 教师 学生 教学 时间 过 程 行为 行为 意图 *新阶段学习导入语 介绍 倾听 引领 8 介绍中职阶段学习数学的必要性，数学的学习内容、学说明 了解 学生 习方法、学习特点等等． 讲解 领会 了解 说明 了解 新阶 同学们就要开始新的人生阶段了，很高兴可以和大家一 段的 起度过这段美好的时光.希望同学们可以通过自己不懈的 数学 努力，在毕业后能够找到一个合适的工作，能够独立生 学习 存，能够成为为家庭、为企业、为社会做出自我贡献的 特点 能工巧匠.当然要达到这样的目的需要你脚踏实地的认真 重点 的学做人、学做事，那么现在请让我们从学习开始…… 是要 1．学习——旅程 树立 学习是一段旅程，对知识的探求永无止境，而且这段旅 学生 程可以从任何时候开始！未来的成功在现在脚下！ 的数 2 ．老师——导游 学学 与大家一起开始这一段新的旅程、一起分享学习中的快 习信 乐、一起体会成长与进步的滋味. 心 3 ．目的——运用 我们应当能够理解数学，而且通过运用数学进行沟通和 推理，在现实生活中应用数学来解决问题，养成一种数 学上的自信心理.请不要害怕学数学，每个人都可以根据 自己的能力和实际需要学好自己的数学． 4 ．准备——必需品 轻松愉快的心情、热情饱满的精神、全力以赴的态度、 踏实努力的行动、科学认真的方法、及时真诚的交流． 回答为什么要学数学？学什么样的数学？怎么学数学？ *揭示课题 介绍 了解 引入 10 缤纷多彩的世界，众多繁杂的现象，需要我们去认识．说明 教学 将对象进行分类和归类，加强对其属性的认识，是解决