《文学概论》课程教学大纲.pdf

“文学概论”本科课程大纲 一、课程信息 文学概论 311016 课程名称 Introduction 课程代码 to literature 开课单位 人文学院 开课学期 4 适用专业 汉语言文学 课程类别 学科专业课程/必修课 课程学时 48 课程学分 3 开课依据 2020版人才培养方案 先修课程 古代文学、现当代文学 后修课程 外国文学 二、 课程简介 课程性质：文学概论是汉语言文学专业 （师范）的核心课程,也是学习其他 文学类课程的基础理论课。本课程主要包括文学性质、文学创作、文学作品、文 学接受、文学批评、文学发生与发展、文学风格、流派与思潮等内容，承担着向 学生传授文学的基础知识、基本原理、基本方法等任务，培养学生的理论思维能 力，文学鉴赏能力和文学批评能力，具有理论性、实践性和意识形态性特征。 教学实施：本课程主要采用讲授法、案例分析法、小组合作与探究等多种教 学方式，激发学生学习文学理论的兴趣,让学生了解马克思主义文学理论的基本 观点，掌握文学的性质和特征、文学价值与功能、文学活动的性质和构成、文学 活动的发生与发展等知识，通过小组参与明晰中西方文学理论重要流派及其代表 人物的思想和学说，解决文本创造和文学鉴赏等问题，通过教学案例分析、撰写 文学评论，辩证的认识文学现象和文学观念，提高文学感悟能力和思辨能力。 教学预期：通过对本课程的学习，学生应具备扎实的文学理论知识，初步掌 握文学研究的基本方法，将理论转化为实践能力，学会分析中学教学案例和撰写 文学批评论文，积极探索文学理论与中学语文课程教育教学的融汇贯通，为将来 从事中学语文教育教学奠定扎实的基础。 三、 课程目标 1.学习马克思主义文学理论观，系统地掌握文学的基本知识和基础理论，能 够独立评析文学作品与文学现象，具有一定的分析、鉴赏和评价文学作品的能力。 2.运用文学理论的知识，融汇贯通于中学语文教育教学实践，分析中学语文 课程的教学目标、重点难点和教学环节等，制定教学实施的方法和路径，评析和 撰写教学案例。 3.掌握文学批评的基本原则和方法，初步具备批判性思维能力，学会运用马 克思主义唯物观和文学理论观，辩证的认识文学现象和文学观念，学会撰写文学 评论。 课程目标与毕业要求的关系 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 3.2 【文学素养】具备系 课程目标 1.学习马克思主义文学理 统扎实的中外文学史基 论观，系统地掌握文学的基本知识和 本知识，熟悉经典作家 基础理论，能够独立评析文学作品与 3.学科素养 作品和重要文学现象， 文学现象，具有一定的分析、鉴赏和 掌握文学理论的基本概 评价文学作品的能力。 念、基本原理以及文学 创作的基本方法，具备 对文学作品的审美鉴赏 和感悟能力。 （H） 4.3 【参与教研】了解教 课程目标2：运用文学理论的知识， 学研究的基本方法，能 融汇贯通于中学语文教育教学实践， 4.教学能力 够在教育教学实践中获 分析中学语文课程的教学目标、重点 得教学研究的体验，具 难点和教学环节等，制定教学实施的 有发现问题、收集资料、