《现代汉语1》课程教学大纲.pdf

“现代汉语1”本科课程大纲 一、课程信息 现代汉语1 课程名称 课程代码 311003 Contemporary Chinese 开课单位 人文学院 开课学期 1 适用专业 汉语言文学 课程类别 学科专业课程/必修课 课程学时 48 课程学分 3 汉语言文学专业2020 开课依据 先修课程 无 版人才培养方案 后修课程 古代汉语、语言学概论 二、 课程简介 课程性质：本课程为汉语言文学专业核心课程。它以辩证唯物主义为指导， 以《国家通用语言文字法》和其他政策法规为依据，系统地讲授现代汉民族共同 语——普通话——的基础理论和基本知识，训练基本技能，培养和提高学生理解、 分析和运用现代汉民族共同语的能力，为他们今后胜任语言文字的教学与研究打 下良好的基础。 教学实施：本课程运用讲授、小组探究、习题操练、课程论文、阶段测验等 方法开展教学活动。通过讲授法，学生能够了解国家的语言文字政策和现代汉语 语音、文字、词汇、语法、修辞的基本概念和基本知识；通过习题操练和阶段测 验，学生熟悉《汉语拼音方案》，具有准确发音和分析语音的能力，提高分析和 正确运用现行汉字的水平，能够正确地解释和辨析词义，具有辨认词性、分析语 法单位的结构和类型、分辨句子正误的能力；通过小组探究和课程论文，学生初 步具有发现问题、分析问题的能力。 教学预期：学生对现代汉语有概括性的认识，热爱并学好、用好祖国语言； 具备推行 《汉语拼音方案》和使用、推广普通话的能力；掌握分析现行汉字结构 的方法，明确现行汉字的规范，正确使用汉字；掌握一定的词汇学知识，能够正 确地辨析和解释词义，丰富自己的语汇，提高用词能力；掌握现代汉语语法规律， 能够改正病句、正确运用语法单位；能够注意选词造句，改正文风，对语言的运 用逐步达到准确、鲜明、精炼、生动的要求。 三、课程目标 1.掌握现代汉语的基础理论、基本知识和基本技能，能够区分不同的语言单 2 位并熟悉其组成规律，具备一定的理解、分析和运用现代汉语的能力。 2.能够综合运用现代汉语专业知识分析和解决中学语文教学内容问题，为将 来从事中学语文教育及其他与语言文字相关的工作打下良好的基础。 3.了解国家相关的语言文字政策和法规，理解汉语规范化的重要意义，加深 对祖国语言文字的理解与热爱，自觉维护祖国语言文字的规范与纯洁。 课程目标与毕业要求的关系 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 3.1【语言素养】具备扎实的 课程目标 1：掌握现代汉语 现代汉语、古代汉语、写作 的基础理论、基本知识和基 学等专业知识，具有较强的 本技能，能够区分不同的语 3.学科素养 文献典籍阅读能力和语言文 言单位并熟悉其组成规律， 字运用能力，能够分析语言 具备一定的理解、分析和运 现象，熟练进行主要文体写