扬州大学346体育综合2023年硕士考研真题.pdfVIP

扬 州 大 学 2023 年硕士研究生招生考试初试试题 （A卷） 科目代码 346 科目名称 体育综合 满分 300 分 注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上 均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！ Ⅰ学校体育学 一、单项选择题 （共10小题，每题2分，共20分） 1.我国古代的学校体育最早出现于 （① ）社会。 A.原始 B.奴隶 C.封建 D.资本主义 2. （② ）提出了 “教育心理学化”的思想，创立了和谐发展教育和 “要素”教育理 论。 A.夸美纽斯 B.古茨穆斯 C.裴斯泰洛齐 D.卢梭 3.1774年，（③ ）把体育列为正式课程，并创设了闻名于世的德绍五项。 A.裴斯泰洛齐 B.高尔霍夫尔 C.巴塞多 D.夸美纽斯 4.身体发展主要包括 （④ ）等多方面综合的发展。 A.身体形态、身体机能、体能、机体适应能力 B.身体形态、身体机能、技能、社会适应能力 C.身体状态、身体机能、体能、基本活动能力 D.身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力 5.如果旨在了解学生的准备状态，以便更好地分组,妥当进行教学设计，那么最恰当的 评价方式应为 （⑤ ）。 A．诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.个体内差异评价 6. 《体育与健康课程标准》是国家教育主管部门制定与颁发的对学生在体育与健康核 心素养方面所应达到的水平的基本文件。《体育与健康课程标准》坚持的指导思想是（⑥ ）。 A.学生为主体 B.运动爱好与专长的形成 C.终身体育 D.健康第一 7. （⑦ ）是在一定教学思想指导下，在特定情景中，对教学内容、顺序、方法、组 织形式、媒体等要素如何进行选择、安排进行整体规划，以保证在有限的时间内高质量地 实现预定的教学目标。 A.体育教学设计 B.体育教学计划 C.体育教学策略 D.体育教学理念 8.体育课的基本结构划分的依据是 （⑧ ）。 A.动作技能的形成规律 B.人体生理机能活动能力变化规律 C.学生身心发展规律 D.人体超量恢复规律 9.下列哪个不属于课余体育竞赛的特点 （⑨ ）。 A.课余性 B.群众性 C.灵活性 D.教育性 10. （⑩ ）是以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学 习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式。 A.岗前培训 B.院校培训 C.校本培训 D.在职培训 二、判断题 （共10小题，每题2分，共20分，正确用 “”，错误用 “x”） 1.西周时期的学校教育提倡“文武合一”，春秋战国时期则出现了“文武分途”的局面。 第 1 页 共 5 页 科目代码 346 科目名称 体育综合 满分 300 分 2.1895年，康有为在 “公车上书”中提出了“寓兵于民”的主张，但首先使用 “军国 民主义”一词的是严复。 3.体育课程是一门综合了概念认知与感觉认知的课程。 4.体育教学内容的特点包括身体运动性、健身性、娱乐性与阶梯性。 5.降低难度法是指在学生因用力的部位、大小、方向、幅度不清楚而出现动作错误时， 体育教师可以运用推、顶、送、托、拉、挡、拨等外力，帮助学生建立正确动作的本体感 觉。 6.领会教学法是体育教学中教法指导思想的一项重要改革，主要运用在封闭性运动技 能的学习中。