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三基培训内容重点计划
Document serial number 【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
“三基三严”培训内容、要求
及培训计划
为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质
量,规范医疗操作程序,加大临床、医技、护理人员“三基”(基础
知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度,把“三严”(严
格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中,特制定2013年
“三基三严”培训计划及考核实施方案,具体如下:
一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与,人人达标。要把
“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训
练与专科训练相结合,一般训练与重点培养相结合,当前需要与长
远发展相结合的原则,通过业务学习、操作训练、派出进修、专科
培养、自学函授等途径,对各级专业技术人员进行多种形式、全方
位的培训,从而提高专业技术人员整体素质,确保我院医疗质量的
持续发展。
二、组织领导 医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院
“三基三严”培训计划,组织落实考核工作,科技教育处、护理部负
责安排“三基”知识培训讲座,确定参加考试的各级人员等。各学科
“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培训考核工作,要利用
科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目
的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识,积极
开展“三基”训练。
三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100%,考核
合格率≥90%。
四、培训及考核内容
1、基础理论:包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理
论。如:人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、
输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营
养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识:包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据
的临床医疗知识。如:医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各
种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技
能和急救技术。
基本操作技能:如各种注射法、各种穿刺技术,穿脱隔离衣、
鼻饲及胃肠减压;手术的基本操作方法:包括洗手、穿脱手术衣、
手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。
急救技术:心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使用技
术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术。
临床思维能力:能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人
的病情,拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力(如病
历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴
别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。
4、医疗卫生相关法律法规:《中华人民共和国执业医师法》、
《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、
《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等
医疗文件书写的有关管理规定等。以上内容均为考试和考核内容。
培训教材主要参考《天津市卫生技术人员三基培训教材临床分
册》、《天津市卫生技术人员三基培训教材医技分册》、《天津市
卫生技术人员三基培训教材护理分册》等。
五、培训方式与安排
采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进
行,要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知
识及技术。科技教育处定期组织全体医务人员进行统一培训及考
核,并做好记录。
1、学习训练阶段(1月1日至10月31日)安排10个月的时
间采取自主学习、岗位训练、专题讲座、示范教学的方法,有计
划、分步骤地抓好医务人员的学习训练,提高医务人员的业务知识
水平和工作技能。
(1)开展自学自练:医务人员按照共同科目和专业科目要求进
行自主学习和训练,进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
(2)集中培训演练:以院、科为单位,采取专题讲座、集体讨
论、集中训练等方式,抓好重点内容和重点科目的学习训练。各学
科在科主任、护士长的主持下,每周业务学习一次、充分利用晨间
交班时间提问;科技教育处每月至少组织一次集中培训、观摩技能
操作录像,并组织院内高年资主治医师及专家授课,护理部每月负
责组织全院护理人
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