书法教学计划15篇.doc

书法教学计划15篇 书法教学计划1 　　一、指导思想 　　提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。 　　二、教学目标 　　1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 　　（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 　　（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 　　2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 　　（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。 　　（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 　　（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。 　　（4）汉字的偏旁部首。 　　3、了解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣与热情。 　　4、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：规范、端正、整洁。 　　5、学习简单的章法，尝试作品。 　　三、教学内容及时间安排 　　周次教学内容 　　第1—2周书法作品的构成 　　第3—4周对联 　　第5—6周条幅 　　第7—8周中堂 　　第9—10周横幅、匾额 　　第11—12周斗方、扇面 　　第13—14周书简 　　第15—16周诗书画印 　　第17—18周创作书法展览 　　四、教学措施 　　为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。 书法教学计划2 　　一、指导思想 　　学生通过软笔书法学习，增进艺术修养，提高软笔写字技能。培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解， 　　二、课程安排 　　每班每周四写字课练习软笔书法。 　　三、教学基本内容 　　1、执笔方法及书写姿势 　　2、笔画的特征及书写方法 　　3、读帖方法 　　4、临摹字帖方法 　　5、能简单欣赏书法之美 　　四、具体做法 　　1、根据教材，每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。 　　2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示 　　五、课程教学目标 　　1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 　　2、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 　　3、指导学生用软笔写字，接触中国传统文化之美，传承祖国传统文化。 　　4、培养学生对书法的兴趣；提升学生对书法的欣赏水平、简单了解并懂得书法的内涵。 　　六、具体教学内容安排 　　时间第一周为书法课程作好准备。介绍文房四宝及书法习惯（执笔。坐姿。用笔）第二周用笔技法的基础训练。第三周毛笔楷书笔画的写法—————横第四周毛笔楷书笔画的写法——_竖第五周机动第六周毛笔楷书笔画的写法，撇第七周毛笔楷书笔画的写法——捺第八周机动第九周毛笔楷书笔画的写法——点第十周回顾，组合笔画，练习独体字第十一周毛笔行书笔画的写法—————折第十二周毛笔行书笔画的写法——钩第十三周毛笔行书笔画的写法——_提第十四周毛笔行书笔画的写法——短横和长横第十五周毛笔行书笔画的写法——悬针竖和垂露竖第十六周毛笔行书笔画的写法——短撇和长撇 　　毛笔行书笔画的写法——斜捺和平捺第十七周毛笔行书笔画的写法——竖钩和竖弯钩第十八周毛笔行书笔画的写法——横钩和横折钩第十九周毛笔行书笔画的写法——卧钩和竖弯钩第二十周书法作品练习，小结 　　七、学生情况分析 　　1、学生有四人学习过书法，其余学生对书法非常陌生，从零开始。 　　2、学生对字的结构安排有语文的基础，书写时，教师可以讲解简单一些。 　　3、学生的学习用品准备基本还可以自己准备，教师需要把准备的物品和学生讲解清楚。 　　4、学生没有练习过书法，对书法学习用品的使用和维护有不明白的地方，教师需要指导。 　　八、具体措施 　　1、教师在教学中要对书写要领进行充分讲解，示范，让学生