三年级英语上册《Unit2 Colours》教学设计(集体备课).doc

《Unit2 Colours》单元备课 学校： 年级： 三 时间： 单元主题 Unit2 Colours 本单元内容分析 本单元是小学英语教科书三年级上册第二单元。单元主题为 Colours(顔色)。本单元除了颜色类的词汇之外，还会继续学习如何介绍、问候他人。主情景图通过孩子们去画画时见面的场景，来呈现本单元关于介绍、问候他人的重点句型。本单元主要围绕颜色展开的，穿插着简单的交际用语，配上色彩丰富的图画，给人耳目一新的感觉，激发了学生的学习动机和学习兴趣。 教学目标 1.学生能够听、说、认读单词:red，green， yellow，blue， black，brown, white,orange 2.能正确听、说、读、写字母Aa，Bb，Cc，Dd知道其在单词中的发音 3.能够在真实或模拟的情景中运用句型 Good morning.和 Good afternoon.向别人表示问候并回应别人的问候 4.能够在情景中运用句型 This is.来介绍他人.用Nice to meet you表达初次相识或被人介绍而相识时相互间的问候 教学重点难点 1.学生能够听、说、认读单词:red，green， yellow，blue， black，brown, white,orange 2.能够在情景中运用句型 This is.来介绍他人.用Nice to meet you表达初次相识或被人介绍而相识时相互间的问候 教学准备 课本、课件、本课单词所对应的图片及词卡 课时安排 第一课时 Let’s talk Let’s play 第二课时 Let’s learn Let’s chant 第三课时 Let’s sing Let’s find out 第四课时 Let’s talk Let’s play 第五课时 Let’s learn Let’s do 第六课时 Start to read Let’s check Story time 英语学科集体备课 学校: 年级： 三 使用时间: 主备人 课型 新授 使用人 课题 Unit 2 Colours 课时安排 1 教学 内容 Part A Let’s talk Draw and say 教学目标 1、听懂、会说问候语Good morning.以及介绍别人用语This is ... 2 、在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语 3 、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。 教学重点难点 1.句型：Good morning. This is …的运用。 2.正确使用Mr和Miss，并能区分读音。 教学准备 人物头饰、课件 教 学 过 程 教学预案 二次备课 Step 1:Warmup 1.Lets sing 教师播放第一单元的歌曲 Hello，师生共唱。 Free talk 教师和学生问候，并鼓励学生边唱边和周边的同学打招呼。 用所学打招呼用语，师生互相问候。 Hello/Hi, what’s your name　　Hello/Hi, I’m .…Step 2:Presentation 教 学 过 程 教学预案 二次备课 （1）.教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi 以外，在早上或上午可用 Good morning. 来进行。同时教师出示表示上午的图片，或在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7：00和 Good morning.一句。然后教师用学生的英文名字，以不同的身份和学生打招呼。 用Hello/Hi, A.和Good morning, A.两种方法同时进行。　　(2)播放录音，让学生听录音,然后让学生翻开书本，看图片了解书中的大意。　　（3）教师指导学生进一步理解对话内容，并用中、英文提问，引导学生用卡通人物练习This is … 。学生小组练习.　　（4）教师介绍课本中人物Miss White，Mr Jones并让学生先简单了解称谓词Miss, Mrs , Mr。并告诉学生This is 是介绍人物的方法，本句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示。然后出示所熟悉教师的照片，让学生先开火车说出各位教师，如：Miss Zhang，Mr Liu …再让学生开火车介绍教师，运用句型This is Miss/Mr … （5）学生跟读并模仿Let’s talk 部分的内容。 （6）改编歌曲复习巩固。 Step 3：Consol