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一、语言组织训练 A、节日 感谢 礼物 B、天气 打算 心情示例1:每年五月有一个节日是母亲节。今年的母亲节我要为妈妈挑选一件礼物,感谢妈妈这些年来对我无微不至的照顾。示例2:今天的天气真好!小花猫打算跟妈妈一起去钓鱼,结果一个上午过去了,小花猫一条鱼也没钓着。小花猫的心情不好。练习:1、漂亮 朋友 害怕 2、答应 原因 心情 串词造句
(1)谢谢你 (2)回家 (3)再见一、语言组织训练命题表演(参照下列话题,自编、自导、自演)
慢吸快呼的训练1、保持慢吸的正确状态。吸气状态之后,用一口气尽量说出又多又快的话。可以用简单重复的词汇来练习。2、练习:数高楼、数鸭子游戏二、气息训练
山 羊 上 山三、语音训练—绕口令
三、语音训练—朗读练习
熊 猫 伯 伯 的 商 店四、看图讲故事详见提高版教材P85
小 雪 花五、诗歌朗诵
六、模拟主持训练
六、模拟主持训练
悯 农 ——李绅 七、古诗朗诵表演
看 谁 传 得 快这个游戏主要锻炼游戏参与者的上肢的灵活性。准备 纸花、鼓和鼓槌、手帕各一。利用教室来做游戏。玩法 游戏开始,在教室内全班坐定。选出一人在讲台上将鼓放好,手持鼓槌,用手帕蒙住双眼,第一坐上来的游戏者持一纸花。游戏开始,蒙眼人敲鼓,此时从第一座开始按顺序传花,在传花过程中,击鼓人任意停止击鼓,花在谁手中,即由谁表演一个小节目。 传花时不得隔人传,不得抛接。击鼓时不准将花推给别人。为增加游戏兴趣,蒙眼人可选择时快时慢地敲鼓。八、游戏天天做
下课了
卖油翁下课了,回顾学习一个小故事吧!
学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)
陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之
1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸
人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。?——?屈原
1、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,4、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外
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