部编版七年级道德与法治上册《增强生命的韧性》优课比赛课件.pptxVIP

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《苔》 (清)袁牧 白日不到处,青春恰自来, 苔花如米小,也学牡丹开。;增强生命的韧性 ;万事难尽遂人愿 ——认识篇;说说让你印象深刻的不愉快的经历?;重温五连冠; 然而,任何事情的发展 都不可能是一帆风顺的……;十七年低谷;1.挫折的含义;受挫后心情怎样?当时的行为反应是什么? 提示:可以从家庭、学习、生活各个方面来谈 (比如:亲子关系、师生交往、朋友相处等);苦恼的人则想: “怎么就只有这半杯水?就这半杯水有什么用?”一气之下他摔掉水杯,然后坐以渴毙。;面对挫折时,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应,即使遭遇到同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。;挫折;对待挫折;活动3:辩析挫折,明确利弊;(1)消极影响: 面对挫折,感到失落、焦虑、难过是正常的。但一味沉浸其中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。 (2)积极影响: 得意时,会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠。 失意时,会使我们获得更加丰富的生活经验。 ; 千磨万击还坚劲 —— 突破篇;面对挫折,我们应该怎么做?;思考:中国女排是如何战胜挫折,走出逆境、重回世界之巅的?;; 风雨过后见彩虹 —— 收获篇;;在挫折面前, 我们愿意用勇气和意志筑起必胜的信念; 我们愿意用方法和技能与挫折斗智斗勇。 面对挫折,我们选择增强生命的韧性。 面对挫折,我们选择成为生活的强者。 面对挫折,我们选择勇往直前、永不退缩。 因为少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步!; 作为祖国的未来、民族的希望,请搜集历史上面对挫折而自强不息的感人故事,并写出自己的收获。;谢谢观看

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