部编版七年级道德与法治下册《法律保障生活》优课比赛课件.pptxVIP

;;请两位同学到黑板前进行实践 同学一：徒手画一个圆、一个方形 同学二：尺规画一个圆、一个方形;结合图片，试想一下如果生活中没有规则（或人们不遵守规则），我们的生活会是怎样的？;;学习目标;;（一）法律的特征;;2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起实行。;十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过修改后的《老年人权益保障法》，把“常回家看看”列入修改法律条文中。;国家创制法律的两种基本形式：;;法律区别于道德等行为规范的最主要的特征;; “天网行动 ”抓捕外逃贪官。;;打虎行动; 法律对全体社会成员具有普遍约束力。公民在法律面前一律平等，任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。;想一想：如何理解“公民在法律面前一律平等”？ ; 行为 规范; 行为 规范;;（二）法律的作用;二、法律的作用（总体）;;视频中疫情面前出现了哪些违法行为?;;请同学们看课本P93，第二处“探究与分享”，分组表演小品：“小云的问题解决了”。 活动内容： 五人为一组，选出组长，由组长分配角色：小云、小云的爸爸、小云的老师、政府人员、律师，自行编剧，先组内预演，再上台为全班同学表演，表演时先介绍各自饰演的角色。;（1）小云的上学问题是怎样解决的？法律依据是什么？小云的父亲应该怎么做？遇到类似情况我们应该怎么做？;;法律;① 产生方式：法律是由国家制定或认可的 ② 实施手段：法律是国家强制力保证实施的 ③ 调整对象：法律对全体社会成员具有普遍约束力 ;畅所欲言;3、十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。; 德国思想家康德语：“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。”心中有法，方能行为有度。愿??家能够笃行法治，维护社会的公平、正义、秩序、安宁，愿大家能够乘法律安全之舟，扬起生命的风帆，为实现中华民族伟大复兴乘风破浪，扬帆远航!;