新教科版六年级上册科学《第1课 放大镜》教学课件.pptx

放大镜微小世界教科版六年级科学上册 聚焦01探索02研讨03拓展05目录课堂小结06课堂练习07 你知道放大镜吗？聚焦人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜帮助观察，放大镜的镜片有什么特点？ 探索1观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片，把观察结果记录下来。放大镜玻璃片近视眼镜 探索1放大镜玻璃片近视眼镜中央厚，边缘薄。厚薄均匀。中央薄，边缘厚。试着画一画三种镜片的侧面。 我们把中央厚，边缘薄的透镜叫凸透镜，把中央薄，边缘厚的透镜叫凹透镜。探索1 观察不同倍数的放大镜。探索2放大镜不同放大倍数的镜片有什么不同？观察并把结果记录下来。 探索2观察不同倍数的放大镜。放大倍数大放大倍数小放大倍数大的放大镜，镜片凸起程度（凸度）更大。放大镜不同放大倍数的镜片有什么不同？ 研讨1.放大镜的镜片有什么特点?中间厚，边缘薄透明的 研讨2.不同放大倍数的镜片有什么不同?镜片的放大倍数跟什么有关?放大倍数大的放大镜，镜片凸起程度（凸度）更大。放大倍数与凸度有关 中央厚、边缘薄透明物体能把图像放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在一千多年前，人们就发现了这一点，并发明、制作了放大镜。放大镜的镜片又叫凸透镜目前凸透镜广泛使用在我们的生活、工作、学习中。研讨 拓展根据放大镜镜片的特点，自制一个放大镜。我们要选择什么材料，怎样制作，如何检验它是否具有放大作用? 课堂小结 通过本堂课的学习我们知道了：放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节；放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有关；放大镜广泛应用于生产、生活、学习和科研等许多方面。 课堂练习1. 为看到放大倍数更大物体的图像，小科可以选择（ ）的放大镜。A.凸度大 B.材料好 C.直径大 D.透明度好A 课堂练习2.我们在海洋馆里，看到圆柱形鱼缸里的鱼（ ）。A.比实际大 B.比实际小 C.不一定 D.和实际一样大A 课堂练习3.下面选项不能用放大镜观察到的是( )。A.昆虫复眼B.蟋蟀的“耳朵”C.昆虫的触角不同 D.洋葱表皮细胞D 课堂练习4.冰也能制成放大镜。( )5.当镜片中央凸起的程度一样时，放大镜放大物体的图像的倍数与放大镜镜片的大小无关。 ( )6.装水的透明圆柱形杯子可以将物体放大。 ( ) 7.放大镜的镜片是透明的。 ( )8.在一定的范围内，放大镜离物体越远，放得越大。 ( )√√√√√ 你有什么收获？课堂小结 通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！小结与思考课堂总结 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业 同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！ x下课啦