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初三年级 英语1初中英语听说复习策略(3)
你在听说复习时做过哪些类型的题?做题时的障碍点是什么?听听大家怎么说?2
思维力度获取细节信息思考推断:所处地点、人物身份、发生时间等总结大意想法目的获取多个事实性细节信息推理判断主旨要义目的意图3
学习目标4在本节课结束时,同学们能够:通过听力训练,梳理语段中句子、段落之间的关系,理解主旨要义和说话者的意图,提升分析归纳的能力;通过听力训练,捕捉关键信息,进行加工整合,提升推理判断的能力。
训练1---获取主旨大意1.What are they mainly talking about?AB. How to save money.C. How to save water.听前审题并预测:读全选项找准不同预测内容(选自2016年丰台区初三听力模拟题)A . How to save the earth.5
A.How to save the earth.B. How to save money.C. How to save water.BCAA6理解选项的原文出处积累材料中好词好句.
A型: 关注开头总句整合中间信息区分整体细节7
C.The activities on a day.(选自2017年朝阳区初三听力模拟题)What is the speaker mainly talking about?The history of the school.The courses in the school.训练2---获取主旨大意C8
historycoursesactivitiesB型:关注开头总句整合中间信息关注结尾验证9
C. Thanksgiving Day.(选自《中考英语听说考试训练精编》)What is the speaker mainly talking about?Spring Festival.Christmas Day.C训练3---获取主旨大意10
Spring FestivalChristmas DayThanksgiving DayC型: 整合前面信息避免断章取义关注结尾验证11
A. Telling about the tour plan.B. Giving advice on what to do.C. Describing some famous places.(选自2016年东城区初三听力模拟题)4. What’s the speaker mainly doing?A训练4---获取主旨大意12
the tour planwhat to dosome famous placesD型:整合信息归纳13
突破听力主旨大意小结辨析选项,做出预测;关注开头,留意结尾;整合信息,归纳总结。BCDA14
训练5---目的意图(选自2019年海淀区初三听力模拟题)Why does the speaker make the speech?To tell people how to do paper cutting.To introduce traditional Chinese art forms.To show the beauty in Chinese Paper Cut Art.15
综合梳理信息,归纳概括大意,深入揣摩意图。5. Why does the speaker make the speech?16A. To tell people how to do paper cutting.
训练6---目的意图(选自《北京中考英语听说考试全真模拟训练》)What does the speaker want to tell us in the speech?How to eat vegetables healthily.How to prepare vegetables dishes.How to help kids love vegetables.17
6.What does the speaker want to tell us in the speech?C. How to help kids love vegetables.理解主旨(介绍方法)说话者目的18(帮助孩子爱蔬菜)
突破听力目的意图小结分析结构,综合梳理信息,19理清脉络,归纳概括大意,明确主题,深入揣摩意图。
AC. On Friday.A(选自2018年东城区初三听力模拟题)训练7---推理判断When will the festival finish?A. On Sunday. B. On Saturday.What will the woman do?A. Take the bus to the festival.B. Go to the festival in the morning.
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