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第二单元单元测试
1.下面加点字读音完全正确的一项是( )
A.假期(jià) 小径(jìng) 脚印(yìng)
B.寒冷(lěng) 挑战(tiǎo) 砍柴(chái)
C.救命(mìn) 鲜艳(xuān) 漂亮(piào)
2.对“你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是( )
A.用了比喻的修辞
B.体现了“我”愉悦的心情
C.用了排比的手法
D.读的时候语气要轻松、活泼
3.中国传统文化中用“岁寒三友”来象征高尚人格,下面不属于“岁寒三友”的是( )
A.梅 B.兰 C.竹 D.松
4.“再数一数除去部首还有6画。”这句话应放在( )
①老师让我用部首查字法查出“诚”字。
②我先确定“诚”的部首是“言字旁”,共2画。
③找到字典“部首目录”那页,从2画中找到了“言字旁”,看看后面的页码。
④我翻到有“言字旁”的那页,就可以从6画中找到“诚”字。
A.①之前 B.①和②之间 C.③和④之间 D.④之后
5.下列不是告诫人们要讲道理的一项是( )
A.灯不拨不亮,理不辩不明。
B.有理走遍天下,无理寸步难行。
C.劈柴看纹理,讲话凭道理。
D.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
6.对“你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是( )
A.用了比喻的修辞。
B.体现了“我”愉悦的心情。
C.用了拟人的手法。
D.读的时候语气要轻松、活泼。
7.句子花园。
(1)叶子掉落在水泥道上。(扩句)
(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为把字句)
(3)小鸟在树林间鸣叫。(改写为比喻句)
(4)你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏日的炎热。(仿写句子)
8.口语交际。
秋天的风沁人心脾;秋天的雨淅淅沥沥,缠绵而悠长;秋天的果实更是香味扑鼻。请你仔细观察秋天的一切与同学们互相交流交流。
小明:秋天的校园特别的美丽,风一吹过,树叶都在空中尽情摇摆。
小华:
9.阅读
铺金色巴掌的水泥道
一夜秋风,一夜秋雨。我背着书包上学去的时候,天开始放晴了。可是,地面上还是潮湿的,时时还能看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一张法国梧桐叶的落叶,就像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……
当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊!
(1)根据短文内容填空。
水泥道像 梧桐树的落叶像 棕红色的小雨靴像 。
(2)照样子写词语。
(湿漉漉)的水泥道 的水塘 的麦苗 的树叶
(3)从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。
。
10.根据要求完成习作。
秋天的雨,是一把钥匙;秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨,藏着非常好闻的气味;秋天的雨,吹起了金色的小喇叭……那么,秋天在你眼里是什么样的呢?快,把你在秋天里的发现写下来吧!题目自拟。
第二单元单元测试
参考答案与试题解析
一.试题(共10小题)
1.【答案】B
【分析】考查了对汉字读音的辨析,注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】A:有误,“脚印”的读音是“jiǎo yìn”,故“印”读“yìn”不读“yìng”。
B:正确。
C:有误,“救命”的读音是“jiù mìng”,“命”读“mìng”不读“mìn”。
故选:B。
【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
2.【答案】C
【分析】
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