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如何激发孩子对学习的兴趣ppt
前言学习本来是每个人的天性,每个家长都会有这样的经验,孩子在小的时候,都喜欢问这问那,经常会问各种各样的问题,这种现象充分说明了孩子对这个世界充满了好奇心,这种好奇心其实就是学习的兴趣。但随着年龄的增长,有的孩子的学习兴趣会慢慢消失,甚至出现厌学、逃学等问题。为什么会出现这样的情况呢?原因可能多种多样,但有一个非常重要的原因就是我们的家长教育方式的问题。那么家长该如何激发孩子学习的内在动力呢?建议从下面几点进行尝试!
目录不过分看重学习成绩0102给孩子跳一跳才能摘到的苹果03放大孩子的成就感04千万不要为了面子而逼孩子05用“限题计时”提高效率06激发孩子的好奇心
01Part One不过分看重学习成绩
不过分看重学习成绩作为家长,一定要正确的看待分数。分数固然能反应学习情况,但分数往往也有一定的偶然性,考试分数出现波动是再正常不过的事情了。当孩子没考好的时候,孩子自己心里也不舒服,这个时候更需要家长的安慰和鼓励,而不是批评。小学低年级阶段所学的知识非常有限,即使孩子当时掌握的不是很好,但随着孩子年龄的增长,大脑不断地发育成熟,也会很快掌握这些知识。因此,在这个阶段的重要任务是保护孩子学习的兴趣,而不应该因过分看重学习的结果而挫伤了孩子学习的兴趣。在小学阶段,保护好孩子的学习兴趣,养成良好的学习习惯比学习成绩更为重要,只要孩子有好的学习习惯,成绩就不要过于计较了。
01Part One给孩子跳一跳才能摘到的苹果
给孩子跳一跳才能摘到的苹果有一次我去朋友家的果园玩,看到很多小朋友在摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果,有的用水冲冲,有的洗也不洗,擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。再看看这些孩子平时在家里吃水果,都是爸爸妈妈把苹果皮削好了,把苹果切成片,摆在果盘里,牙签插好了,递到手上,孩子们还一副懒得吃的样子。这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样,家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽,直接把“苹果”送到孩子手上,否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的,否则就会让孩子失去信心。
03Part One放大孩子的成就感
放大孩子的成就感我个人觉得,家长在学习上不要大包大揽,但是在培养孩子自信自强这方面要有意识地作为。我读中学的时候,有一次在全班第一个做出了老师布置的某个难题,老师从讲台上奔过来,摸摸我的头问,你现在的感觉是不是比吃了一颗糖还要高兴?我说是的。从此以后就喜欢上了学习,认为自己学习行啊。这就是鼓励和成就感的魔力。小孩子要鼓励,要给他成功的体验,培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。
04Part One千万不要为了面子而逼孩子
千万不要为了面子而逼孩子有些家长喜欢攀比,别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名,你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势,甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。不要攀比,要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米,那1.3米就是比较合适的目标,千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了,就要求自己的孩子一定也要跳那么高。不要只是为了自己的面子而逼着孩子读书,在压力下读书是做不好的,要发现孩子的特点和长处。
05Part One用“限题计时”提高效率
用“限题计时”提高效率比如有的孩子刚进小学时,做数学口算题目比较困难,家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法,40道题目,孩子一下做不完,家长可以把题目分成8组,每组5道题,做完一组再做一组。可以用“限题计时”提高效率,譬如每做对5道题,记下时间后进行比较,或者“限时计数”的办法——给他10分钟看他做对几道题。这方法同样适用于抄写词汇等作业。把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务,化难为易,化繁为简,是家长帮助孩子克服畏难情绪,体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
06Part One激发孩子的好奇心
激发孩子的好奇心我记得小时候,生物老师教我们养小球藻,在一个广口瓶里放上自来水,每天往水里吹气,慢慢水的颜色变绿了;还让我们把蚯蚓剪成若干段后,埋入泥土里观察如何慢慢长成一条条蚯蚓来……我觉得这就像变魔术一样,那个时候最大的梦想就是做一个生物学家。后来物理老师教我们做矿石收音机和晶体管收音机,自己装的收音机接受到广播的那一刻,我真的太兴奋了,我又想做一个无线电发明家。其实这些动手的小实验很容易操作,家长完全可以带着孩子做,对于培养孩子们的学习兴趣、动手能力、探究习惯非常有用。此外还有一些用游戏学数学的方法,比如小一点的孩子搭积木,从中可以了解三角形、长方形、圆、半圆等图形概念和红、绿、黄等颜色概念,还能养成观察、记忆、想象、合作等习惯;大一点的孩子可以用扑克牌算24点,等等。
07Part One坐在孩子身边看会书
坐在孩子身边看会书在孩子学习时,家长不要跑去看电视
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