人教版数学五年级上册第二单元 位置【基础类】《位置》常规作业设计.doc

PAGE PAGE 2 小学数学课外作业设计作品 年级 五年级上册 作业对应的单元、页数 第二单元第20页(例 2 ) 作业主题 《位置》 作 业 目 标 与 内 容 分 析 作业目标： 本次作业的目标主要让学生结合具体情境1、结合具体情境，让学生能用数对(正整数)表示物体的位置，初步感知直角坐标系的思想和方法。如教室里的座位、电影院的座位等，初步积累了用数表示位置的经验。2.让学生能在方格纸上用数对表示物体的位置。3.让学生知道数对与方格纸上的点存在对应关系。方格纸是渗透直角坐标系的有效载体，借助方格纸来学习也是实践直观几何的重要手段。4.体验数学与生活的密切联系，进一步