统编版(2023版)五年级语文下册主题阅读合集【精品】.doc

目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 主题阅读一 1 主题阅读一参考答案 4 主题阅读二 5 主题阅读二参考答案 8 主题阅读三 9 主题阅读三参考答案 12 主题阅读四 13 主题阅读四参考答案 16 主题阅读五 17 主题阅读五参考答案 20 主题阅读六 21 主题阅读六参考答案 24 主题阅读七 25 主题阅读七参考答案 28 主题阅读八 29 主题阅读八参考答案 32 快乐读书吧 33 快乐读书吧参考答案 37 —PAGE 2— 主题阅读一 童年的甜（节选） 尤 今 “麦芽糖，麦芽糖！” 这个喑（yīn）哑的喊声，是童年里一个永远的诱惑。 麦芽糖，安静地躺在一个小小的木桶里。提着小木桶挨家挨户地叫卖的，是个脸上布满了风霜的老头儿。他的叫卖声，就像是一根根无形的绳索，随意一抛，便把屋里的小孩子全都捆得牢牢实实的，轻而易举地拉到身边来。 老头儿坐在小板凳上，踌躇满志地环顾四周有如群蚁聚集的小孩子们，微笑地掀开木桶的盖子。瑰丽的金光倏（shū）地蹿出，小孩子们推推搡（sǎnɡ）搡，纷纷探头去看，哗哗之声不绝于耳，①唾液像决堤的河水，在嘴里恣意泛滥。 ②老头儿慢条斯理地取出一根竹签，往桶内猛地一插、一提、一卷、一拉，一团麦芽糖，便缠绵缱（qiǎn）绻（quǎn）地粘在瘦瘦的竹签上，在温暖的阳光下，得意扬扬地绽放着绚丽的亮光，把小孩子们的童年照得亮晶晶的…… 每到这时，孩子们便纷纷从衣兜里搜出不知是用了哪种理由，从父母那要来的零花钱，挥舞着喊道：“我要，我要……”买到手的并不会一口一块就融化了，③而是捏着那糖，慢慢嗍（suō）着，到了最后，拇指和食指被糖粘住，分不了家，连牙也粘住了！吃罢了糖，然后是慢慢地细致地嗍着拇指和食指，再去河边洗净脸和手，大家相视一笑，打道回府。偷吃的“罪证”当然不会留下，唇齿间留下的只有麦子的清香和糖的甜味，哪怕是最后那一丝焦香的苦味，也是值得回味！ “士别三日，刮目相看。”昔日土里土气的麦芽糖，已经脱胎换骨地变成另一种可供玩赏的零嘴了。一个中年妇女，以精妙的手艺，将液状饴糖绘制成栩栩如生的动物，赋予奄奄一息的麦芽糖以全新的生命力。我拿着那条气势万千的巨龙，轻轻地咬了一口，薄薄的麦芽糖，脆脆的、甜甜的。 我走了一段长长的人生路而重新品尝麦芽糖，却有了一番新的感悟。童年的甜，是亲爱的父母赐予的；成年的甜，却是靠自己的努力挣来的。偏偏有人不明白这个浅显的道理而异想天开地奢望父母给予的甜能够延续一辈子，着实令人慨叹啊！ ——有删改 1.【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。 （1）踌躇满志：_____________________________________________________________ （2）慢条斯理：_____________________________________________________________ 2.【品析句子】读文中画“____”的句子，体会作者表达的思想感情，完成练习。 （1）第①句话运用了________、________的修辞手法，把________说成是________________，生动地表现出麦芽糖对小孩子们的________________。 （2）第②句话主要是对卖糖老头儿的________描写，表现了小孩子们眼中卖糖老头儿技术的________和麦芽糖的________________。 （3）第③句话是对小孩子们的________描写，表现出小孩子们对这来之不易的麦芽糖的________之情。 3.【整体感知】默读短文，作者围绕麦芽糖重点描写的童年往事不包括（ ）。 A.卖麦芽糖的老头儿提着小木桶挨家挨户地叫卖 B.小孩子们慢慢嗍着麦芽糖，视若珍宝，偷吃后又去河边洗净脸和手，消灭“罪证” C.父母给自己的孩子们钱买糖 4.【感悟表达】说说你通过画“ ”的句子感悟到了什么。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【甲】 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜洲》 【乙】 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ——张籍《秋思》 【丙】 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。