金华市金东区养老护理职业技能大赛实操技能竞赛试题（样题）.docxVIP

PAGE PAGE 25 附件2 金华市金东区养老护理职业技能大赛 实操技能竞赛赛题（样题） 一、单项技能赛 试题1.生活照护——为卧床老年人更换床单。 【场景】机构 （一）案例描述 周爷爷，83岁，生活不能自理，长期卧床。目前居住在长青藤康养中心 【基本信息】 出生年月:1938年3月；身高：168cm；体重：60公斤 文化程度：中专 婚姻：离异 经济状况：退休工人,有退休金；2个女儿没有固定工作,经济上无法给予支持 童年成长经历：工人家庭,经历简单 兴趣爱好：下象棋 饮食喜好：饮食无规律、挑食，不爱吃蔬菜 性格特点：不爱说话，极为节俭 工作经历：中专毕业后从事技术工人 家族谱：年轻时离异，未再婚；2个女儿归前妻抚养，各有1个外孙女，来往较少；无直系兄弟姐妹 既往病史：10年前脑梗塞、左侧偏瘫 【目前状况】 周爷爷神志清楚，能交流，左侧肢体活动不灵，左上肢向前屈曲于腹部，右侧肢体活动无力，双下肢无力，无法坐稳。 护理员巡视见床单潮湿有污渍，立即为周爷爷更换床单。老年人的床在居室中间位置，床的两边都是活动区。 （二）任务要求 请护理员为老人更换床单，并能合理应对老年人消极情绪。 （三）任务说明 1.请在备物区准备物品，赛后物品在竞赛场景中进行处置，不需要归还到备物区。 2.入场后向裁判汇报准备情况后，即进入模拟场景；竞赛过程中不需要邀请裁判参与或与裁判沟通交流；裁判原则上不干预竞赛。 3.请模拟真实情况，与标准化老年人合作，除标明可口述或可假设部分，其他尽可能真实操作。 4.竞赛时间：10分钟。 （四）评分标准 项目 评分 类型 实操技能操作要求 分值 评分 工作 准备 （10分） M1 口头汇报：简述情境、老年人照护问题和任务等 2 M2 以下项目在整个操作过程中予以评估，不需要口头汇报： 1.物品准备齐全：操作过程不缺用物、能满足完成整个操作，性能完好（每遗漏一项关键物品扣0.5，直至扣完） 2.操作过程中关注环境准备情况，包括温湿度适宜，光线明亮，空气清新（以检查或动作指向行为或沟通交流方式进行） 3.操作过程中注意老年人准备--老年人状态良好，可以配合操作（以沟通交流方式进行） 4.做好个人准备：操作过程中裁判观察着装、装饰等，符合规范。 8 沟通 解释 评估 （15分） M3 问好、自我介绍、友好微笑、称呼恰当，选择合适话题，自然开启话题 2 M4 采用有效方法核对照护对象基本信息 2 M5 1.为老年人介绍照护任务、任务目的、操作时间、关键步骤 2.介绍需要老年人注意和（或）配合的内容 3.询问老年人对照护过程是否存在疑问，征询老年人对所处的环境是否满意、体位是否舒适 6 M6 对老年人进行综合评估； 1.全身情况（如精神状态、饮食、二便、睡眠等） 2.局部情况（如肌力、肢体活动度、皮肤情况等） 3.特殊情况（针对本情境可能存在的情况） 3 M7 询问老年人有无其他需求，询问老年人是否可以开始操作 2 关键操作技能 （50分） M8 1.征询老人进行体位转换 2.协助老人体位转换，方法正确（安全、科学、规范、节力、尊重） 3.移床旁椅、床头柜 8 M9 4.更换一侧床单： （1）撤一侧床单：松开近侧床体床单，方法正确 （2）扫一侧床面：取刷套套在床刷上，清扫褥垫渣屑，床刷放置正确 （3）铺一侧床单：清洁床单从内向外铺平近侧床单，方法正确 （4）协助老年人转换体位：方法正确（安全、科学、规范、有效、节力、尊重） （5）询问老人感受 18 M10 5.更换另一侧床单： （1）撤床单：护理员撤出左侧床单，放在污物袋内；操作方法正确 （2）扫床面：清扫褥垫渣屑，方法正确；床刷及刷套放于合适位置 （3）铺床单：清洁床单平整铺于床褥上，操作方法正确。 （4）协助老年人取舒适体位：保持体位舒适、安全；软垫应用合理 （5）询问老人感受 18 M11 操作后开窗通风，拖地，保持床周围地面清洁 3 M12 及时关注并回应老人照护需求 3 健康 教育 （8分） M13 针对本次具体实施的照护任务，在照护过程中进行注意事项的教育： 1.教育方式恰当，如讲解与示范相结合 2.语言简单易懂，尽量使用生活化语言 3.表达准确、逻辑清晰、重点突出 3 M14 在照护过程中结合老年人情况开展健康教育或心理支持，如疾病预防和康复、健康生活方式或不良情绪的处理等要求如下： 1.主题和数量合适 2.表达符合老年人的心理特征和理解能力 3.结合主题提出的措施或建议：每个主题不少于3条 4.措施或建议准确有效，符合科学和规范的要求 5.结合老年人的具体情况(如职业、性格、爱好、家庭等) 5 评价照护效果 （5分） M15 询问老年人有无其他需求、是否满意（反馈）整理各项物品 1 M16 记录（不漏项，包括评估阳性结果、主要措施及异常情况