《教育研究方法》东北师范大学试题与答案 .pdf

《教育研究方法》考前练兵-试题详解 （1） 研究设计的进行具有两个大的方面的意义，其中一方面是：明确研究类型，为研究确定初 步的研究方向，另一方面是 A 明确研究工作过程，为研究工作规划具体的行动步骤 B 明确研究方法，使研究有法可依 C 明确研究目的，使研究有的放矢 D 明确研究的意义 正确答案:A （2） 有一类文献，它是以视频或声频为载体而记载的文献，包括唱片、录音带、电影片、录影 带、幻灯片等，可闻其声，见其形，有很强的存储能力，能长期保存，还能反复播放和录 制。此类文献是 A 书面型文献 B 视听型文献 C 计算机阅读型文献 D 微缩型文献 正确答案:B （3） 参数估计有点估计和（ ） A 空间估计 B 区间估计 C 面估计 D 区域估计 正确答案:B （4） 不同的研究主体应该选择适合自己特点的课题，这样更有成效，比如广大的第一线教师或 者是一般 的教育研究工作者在选题时就应该选哪一类课题为宜？ A 大而全的课题 1 B 宏观性的课题 C 具体明确的课题为主 D 理论性较强的课题 正确答案:C （5） 在行动研究过程中，教师研究者很自然地会收集到两种证据，一种是支持自己头脑中的 “假 设”的证据，另一种是（ ）。 A 破坏自己头脑中“假设”的负面证据 B 破坏自己头脑中“假设”的正面证据 C 破坏自己头脑中“假设”的证据 D 破坏自己头脑中的预先设计 正确答案:C （6） 根据调查对象分类标志的多少，可以将调查表分为单项表和 ( )。 A 多项表 B 单一表 C 综合表 D 单向度表 正确答案:A （7） “开发人力资源对我国的经济社会发展有何影响”属于哪一种假设形式？ A 预测性假设 B 描述性假设 C 解释性假设 D 演绎性假设 正确答案:A （8） 依据划分的标准和层次的不同，现代教育实验可以有多种不同的分类。按教育实验的 目的 可以分为探索性实验和（） A 实验室实验 2 B 验证性实验 C 现场实验 D 真实验 正确答案:B （9） 在个案研究中以家庭 、学校、班级、工厂、机关等单位为研究对象的研究是（） A 个人个案研究 B 团体个案研究 C 机构个案研究 D 个体个案研究 正确答案:C （1） 教育科研活动可以体现丰富的价值或作用，这源于它能够完成的任务是多方面的，从宏观 角度来讲，下列哪些属于教育科研范畴？ A 解决教育发展过程中存在的问题 B 发展教育理论，丰富教育思想体系 C 总结并重新诠释教育经验 D 把握教育发展趋势，为教育决策服务 正确答案:ABCD （2） 影响内部效度的因素比较多，归纳起来主要有 A 历史 B 研究被试 C 研究手段方法和程序 D 统计回归效应 正确答案:ABCD （3） 教育行动研究从行动反思的角度看，可以划分为哪几种类型？（） A 内隐式“行动中认识” B 行动后进行反思 3 C “行动中反思” D “对行动进行反思” 正确答案:ACD （4） 研究者为了保证自己的研究具有独创性一般需要做的前期工作有 A 广泛深入的查阅文献 B 所选课题在国内外已达到的研究水平 C 所选课题已有的研究成果 D 是否有人已经或正在研究类似的问题 正确答案:ABCD （5） 所谓后积薄发的策略就是针对科研是一个漫长而艰苦的过程这一特点的而提出来的，它强 调教育研究要 A 注意日常积累 B 学会占有积累信息，广泛占有资料 C 提高对新信息的敏感性和获取能力 D 提高对各种信息融会贯通的能力 正确答案:ABCD （6） 无论是单