小班自理能力家长会.PPT..pptx

小五班四月家长会 ——自理能力的培养 2021年4月10日 我可以做什么？ 一、自理能力 ——自我服务：自己照顾自己，它是一个社 会人应该具有的最基本的生活技能。 ——从狭义的角度来说就是能够做到 “自己能做的事自己做，不会的学着做。” 自理能力包括哪些 洗脸、如厕 ★自己洗脸、洗手、 洗脚、刷牙 ★主动入厕，大小便后冲厕所 用餐 ★餐前洗手餐后漱口 ★自己用餐 ★进餐时情绪愉快， 不吵闹，不挑食 ★餐后收拾餐具 睡眠 ★自己穿脱简便的衣服、 鞋袜，会拉拉链。 ★自己折叠衣服 ★安静午睡，早睡早起 有规律 饮食习惯 睡眠习惯 卫生习惯 二、为什么交流这个话题？ 肌肉发育，动作协调，智力发展 独立性、自信心、处理问题的能力、责任感（非智力） 幼儿园教育的需要 幼儿学会生存的需要 幼儿自理能力 三、幼儿自理能力发展的表现 幼儿 家长 “老师，我不会” 成为家长们“最头痛的事情” “我不会”的原因 家长溺爱 为孩子包办 孩子未掌 握方法 家长 急代理 “我不会!” 四、我们可以这样做 “自己的事情自己做” “我长大了” “我会自己……” 儿歌 游戏 循序渐进 品尝成功 家长敢于放手 做到“爱的回收” 宝贝加油 “你能行” 增强自理意识 具体方法 贵在坚持 小游戏：我会叠衣服 关 小 门 抱 一 抱 弯 弯 腰 抱 一 抱 儿歌 《脱衣歌》： 缩缩手，拉出你的小袖口，缩缩头，拉出你的乌龟壳 。 《叠衣歌》： 小门关关紧，小手抱一抱，帽子抱一抱，弯弯腰，弯弯腰，我 的衣服叠好了。 《穿衣歌》： 抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。 儿歌：吃饭 娃娃比我小， 吃饭要人喂， 我比娃娃大， 吃饭不要喂。 吃饭不要喂 自己吃饭真正好 小小手，真灵巧， 扶住碗，拿起勺。 轻轻舀，慢慢送， 自己吃饭真正好。 洗手七步骤 幼儿能力与习惯的培养是在学前期 知道自己的事情自己做， 有自立意识。 2—4岁是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。 如何把握好这个时期至关重要？ （关键期敏感期） 体验自我服务的快乐， 感受自己的成长。 学习自理生活的技巧， 提高动手能力。 “我能行” 爸爸妈妈 爷爷奶奶 …… 老师 一致 配合 THANK YOU！