九年级下册文言文-2024年中考语文一轮复习课件.pptxVIP

01　古诗文梳理 文言文阅读 九年级下册;第33篇　　鱼我所欲也（类文练习） 【2023佛山模拟改编】;（《梁书·徐勉传》，有删改） 【注释】 ①勉：徐勉，南朝梁武帝时人。②辎軿（zī píng）：车辆。这里比喻财富、官职。③籝（yíng）：竹器。;1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　B　） ;2.解释下列加点词。;3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ;4.【创设情境】在全省中学生辩论大赛中，我校辩论队和红叶中学的辩论队进入决赛，此次决赛的辩题是“人性本恶还是本善”。我校辩论队作为正方，支持“人性本善”的观点，你是我方一辩，请结合本文及《鱼我所欲也》，简要阐述我方观点。 ;示例：“人之初，性本善。”这一观点历经千年而更加光彩照人，时间带我们一同见证了它的正确性。孟子曾提出“非独贤者有是心”，证明着他也坚信人的“本心”是善的、值得肯定的。也请对方辩友明白，南朝徐勉对子孙后代“遗之以清白”告诫着我们，虽然“人性本善”，但也要靠后天的培养来不断强化。;第34篇　　唐雎不辱使命（类文练习） 【2023南平一检改编16分】 唐雎说信陵君;（选自《战国策·魏策四》，有删改） 【注释】①晋鄙：战国时期魏将领。②卒然：“卒”通“猝”，突然。③无忌：信陵君的名。;1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　B　）;2.解释下列加点词。;3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ;4.唐雎向信陵君的进言，让你学习到哪些为人处世的道理？请简述。;第35篇　　送东阳马生序（类文练习） 陈际泰，字大士，亦临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦②，遂毕身不忘。久之返临川与南英辈③以时文名天下。 其为文，敏甚，一日可二三十首。先后所作至万首，经生④举业之富，无若际泰者。 （节选自《明史》，有删改）;【注释】①外兄：表兄。② 哦（é）：吟诵。③南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。④经生：泛指研读经书的书生。;1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　C　） ;2.解释下列加点词。;3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ;4.陈际泰面对父亲的态度，仍坚持求学之路的结果是怎样的？他的求学之路对你有何启示？;第36篇　　曹刿论战（类文练习） 【2022漳州质检16分】;充国常以远斥候②为务，行必为战备，止必坚营壁，尤能持重，爱士卒，先计而后战。日飨军士，士皆欲为用。虏数挑战，充国坚守。捕得生口③，言羌豪④相数责曰：“语汝亡反，今天子遣赵将军来，年八九十矣，善为兵。今请欲一斗而死，可得邪！” （节选自《汉书》，有删改） 【注释】①方略：作战方案。②远斥候：把侦察兵派到远处。③生口：俘虏。④羌豪：羌族首领。;1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　C　）;2.解释下列加点词。;3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。;4.“以勇武显闻”是东汉史学家班固对赵充国的评价，文中哪两件事能印证这种评价？请简要概括。;第37篇　　邹忌讽齐王纳谏（类文练习） 贞观九年，北蕃归朝人①奏：“突厥内大雪，人饥，羊马并死。中国人②在彼者皆入山作贼，人情大恶。” 太宗谓侍臣曰：“观古人君行仁义任贤良则理；行暴乱，任小人则败。突厥所信任者，并共公等见之③，略无忠正可取者。颉利④复不忧百姓，恣情所为，朕以人事观之，亦何可久矣？”;魏征进曰：“昔魏文侯⑤问李克⑥：‘诸侯谁先亡？’克曰：‘吴先亡。’文侯曰：‘何故？’克曰：‘数战数胜，数胜则主骄，数战则民疲，不亡何待？’颉利逢隋末中国⑦丧乱，遂恃众内侵，今尚不息，此其必亡之道。” 太宗深然之。 （节选自《贞观政要》）;【注释】①归朝人：这里指归附唐朝的突厥人。②中国人：这里指汉族人。③并共公等见之：我们大家都看到了。④颉利：东突厥可汗。⑤魏文侯：战国时魏国的开国君主。⑥李克：战国初期魏国著名的政治家。⑦中国：指中原黄河流域一带。;1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　C　）;2.解释下列加点词。;3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ;4.从唐太宗和魏征的话中可以看出突厥人必将失败的原因是什么？请简要概括。 ;第38篇　　陈涉世家 （类文练习） 【2023龙岩质检改编16分】;（节选自《资治通鉴》） 【注释】①案堵：安定，安居。案，同“安”。②谕：明白。;1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　C　）;2.解释下列加点词。;3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。;4.文中沛公是通过哪些措施让民众“唯恐沛公不为秦王”的？ ;第39篇　　出师表（类文练习） 太祖武皇帝，沛国谯