中考真题练-2024年中考语文专题复习课件.pptxVIP

01　古诗文梳理古诗文默写中考真题练1.【2023荆州】语文课本里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸，有人鼓瑟低唱“关关雎鸠，在河之洲。①?　窈窕淑，君子好逑”；有人秉烛夜吟“相见时难别亦难，②?　东风无力百花残　?”；有人迎风呼号“安得广厦千万间，③?　大庇天下寒士俱欢?”；有人把酒问天“不应有恨，④?　何事长向别时圆　?”。河流的右岸，有夫子教诲“三人行，必有我师焉。窈窕淑女东风无力百花残大庇天下寒士俱欢颜何事长向别时圆择其善者而从之⑤?　择其善者而从之?，其不善者而改之”；有圣人劝诫“故天将降大任于是人也，⑥?　先苦其心志　?，劳其筋骨”；有贤者述志“不以物喜，不以己悲，⑦?　居 庙堂之高则忧，处江湖之远则忧其君”；有智者讽喻“策之不以其道，⑧?食之不能尽其材　?，鸣之而不能通其意”……这是一条文学的河流，诗性与理性交织着、翻滚着、涌动着，流进我们的内心，融入我们的血脉。必先苦其心志居庙堂之高则忧其民食之不能尽其材2.【2023杭州】想象让思绪穿越季节，“忽如一夜春风来，①?　千树万树梨花开　?”；想象让豪情连接宇宙，“②?　日月之行　?，③?　若出其中　?；星汉灿烂，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，④?　却话巴山夜雨时　?”；想象助词人再现壮美的梦中奇景，“天接云涛连晓雾，⑤?　星河欲转千帆舞　?”。千树万树梨花开日月之行若出其中却话巴山夜雨时星河欲转千帆舞其翼若垂天之云“怒而飞，⑥?　其翼若垂天之?”，是庄子对大鹏的瑰丽想象；“芳草鲜美，⑦?　落英缤纷　?”，是陶渊明对心中桃源的真切描画。“⑧?　长风破浪会有时　?，⑨?　直挂云帆济沧海　?”，李白畅想沧海扬帆的美好前程；“⑩?　马作的卢飞快　?，弓如霹雳弦惊”，辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。落英缤纷直挂云帆济沧海长风破浪会有时马作的卢飞快3.【2023山西】源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是重要的组成部分。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。小宇：“乱花渐欲迷人眼，?　浅草才能没马蹄　?”，这是欣欣向荣的中国。小文：“?　为篱下黄花开遍　?，秋容如拭”，这是明净如洗的中国。小美：“岸芷汀兰，?　郁郁青青　?”，春天的中国花草相映，生机盎然。浅草才能没马蹄为篱下黄花开遍郁郁青青忽如一夜春风来千树万树梨花开小欣：“?　忽如一夜春风来　?，?　千树万树梨花开　?”（岑参《白雪歌送武判官归京》），冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。小德：“予独爱莲之出淤泥而不染，?　濯清涟而不妖　?”，我们用挚爱守护高洁。濯清涟而不妖落红不是无情物化作春泥更护花小智：“?　落红不是无情物　?，?　化作春泥更护花　?”[龚自珍《己亥杂诗》（其五）]，我们用奉献守护初心。小启：用爱守护“芳草鲜美，?　落英缤纷　?”的人间奇景。小慧：用心体验“?　山重水复疑无路　?，柳暗花明又一村”的欣喜之情。落英缤纷山重水复疑无路4.【2023河南】小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。【诗文传世】河南的文学名家灿若群星。让我们走近他们，一起欣赏他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀。庄子笔下的大鹏起飞时“水击三千里，①?　抟扶摇而上者九万里　?”抟扶摇而上者九万里（《北冥有鱼》），气势何其恢宏！杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“②?　安得广厦千万间　?，③?　大庇天下寒士俱欢颜　?”（《茅屋为秋风所破歌》），济世情怀令人动容；同样心系百姓的还有白居易，他能体察卖炭翁“④?　可怜身上衣正单　?，⑤?　心忧炭贱愿天寒　?”（《卖炭翁》）的矛盾心境，实为难得。安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒今天，人们说到家国情怀，依然会感动于李贺的“报君黄金台上意，⑥?　提携玉龙为君?”（《雁门太守行》）；赞扬无私奉献精神，依然会使用李商隐的“⑦?　春蚕死丝方尽　?，⑧?　蜡炬成灰泪始干　?”（《无题》）。提携玉龙为君死春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干5.【2023金华】静心，以诗文入境。重温古诗文，平复一颗心。看一看，“芳草鲜美，?　落英缤纷　?”（陶渊明《桃花源记》）的优美春景，“?　树树皆秋色　?，山山唯落晖”（王绩《野望》）的恬静秋光；赞一赞，“?　会当凌绝顶　?，?　一览众山小　?”（杜甫《望岳》）的凌云壮志，“乘风好去，?　长空万里　?，直下看山河”（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）的济世豪情；落英缤纷树树皆秋色会当凌绝顶一览众山小长空万里学一学，王维“独坐幽篁里，?　弹琴复长啸　?”（《竹里馆》）的淡定，李白“?　长风破浪会有时　?，?　直挂云帆济沧海　?”[《行路难》（其一）]的自