0-3岁婴幼儿家庭教育与指导（第一版）完整版全套教学课件（共174页PPT）.ppt

第二节 19—24个月婴幼儿的家庭教育 一、 19—24个月婴幼儿家庭教育的内容 （二） 19—24个月婴幼儿家庭教育指导的重点内容 Chapter Four 1. 提供适宜的玩具 （1） 选择合适的游戏玩具 （2） 合理对玩具进行摆放和分类 2. 创设阅读环境 （1） 提供硬板书或是小开本的书 （2） 书的内容尽可能丰富 （3） 创设专门的阅读区域 （4） 增加亲子阅读的仪式感 第二节 19—24个月婴幼儿的家庭教育 一、 19—24个月婴幼儿家庭教育的内容 （二） 19—24个月婴幼儿家庭教育指导的重点内容 Chapter Four 3. 坚持每日户外活动 （1） 内容的选择要符合婴幼儿的年龄特点 （2） 户外活动尤其要注意安全 （3） 多多开发更合适的户外活动场地 （4） 关注户外活动中婴幼儿的交往行为 第二节 19—24个月婴幼儿的家庭教育 一、 19—24个月婴幼儿家庭教育的内容 （二） 19—24个月婴幼儿家庭教育指导的重点内容 Chapter Four 4. 培养归属意识 （1） 营造良好的家庭氛围 （2） 观察婴幼儿对自我的认识 （3） 保护婴幼儿的物权意识 第二节 19—24个月婴幼儿的家庭教育 二、 19—24个月婴幼儿家庭教育指导的策略 （一） 通过游戏材料，感知因果关系 Chapter Four 1. 多多运用生活材料 2. 观察重于教育教学 （二） 注重仪式感，培养生活习惯 需要期待的亲子陪伴时间 需要说明简单规则的场合 需要礼仪的场景 第二节 19—24个月婴幼儿的家庭教育 二、 19—24个月婴幼儿家庭教育指导的策略 （三） 巧用音乐感受音乐的风格和节奏 Chapter Four 1. 在生活环节用不同的音乐做提示 2. 借助打击乐器和律动来表现音乐的节奏 3. 通过画面来理解音乐的色彩 第三节 1—2岁婴幼儿家庭教育的常见误区 二、 19—24个月婴幼儿家庭教育指导的策略 （三） 巧用音乐感受音乐的风格和节奏 Chapter Four 1. 在生活环节用不同的音乐做提示 2. 借助打击乐器和律动来表现音乐的节奏 3. 通过画面来理解音乐的色彩 第二节 19—24个月婴幼儿的家庭教育 一、 求开口，叠词加儿语 （一） 避免叠词加儿语的表达方式 （二） 语言输入的具体方法 Chapter Four 1. 正确表达的输入 2. 纠错不等于否定 3. 引导婴幼儿说完整句 4. 鼓励婴幼儿表达 第二节 19—24个月婴幼儿的家庭教育 二、 求超常，阻止啃、撕、扔 （一） “破坏行为”产生的原因 （二） 对待破坏行为的正确态度和做法 三、 求满足，无条件养育 （一） 无条件养育真的是“无条件”吗 （二） 如何把握爱的尺度 不放弃、不抛弃 温柔而坚定 约法三章 少奖赏、多鼓励 第二节 19—24个月婴幼儿的家庭教育 四、 求安全，双脚不着地 （一） 运动的必要性 （二） 运动防护的措施 Chapter Four 思考与练习: 1. 13—18个月婴幼儿家庭教育指导的重点内容和指导策略是什么？ 2. 如何实施高质量的亲子陪伴？ 3. 19—24个月婴幼儿家庭教育指导的策略有哪些？ 4. 如何有效开展1—2岁婴幼儿的家庭亲子阅读？ 5. 无条件养育真的是“无条件”吗？请举例说明。 Chapter Three 0—3岁婴幼儿 家庭教育与指导 目录 第一章： 0—3岁婴幼儿家庭教育概述 第二章： 0—3岁婴幼儿家庭教育指导概述 第三章：0—1岁婴幼儿的家庭教育与指导 第四章：1—2岁婴幼儿的家庭教育与指导 第五章：2—3岁幼儿的家庭教育与指导 第六章：0—3岁特殊儿童的家庭教育与指导 第七章：0—3岁婴幼儿家园、社区共育工作的指导 第五章 2—3岁幼儿的家庭教育与指导 Chapter Five 第一节 2—3岁幼儿的家庭教育 第二节 2—3岁幼儿家庭教育的常见误区 第一节 2—3岁幼儿的家庭教育 一、 2—3岁幼儿家庭教育的内容 （一） 2—3岁幼儿的发展特点 Chapter Five 身体动作 （1）粗大动作： 第一节 2—3岁幼儿的家庭教育 一、 2—3岁幼儿家庭教育的内容 （一） 2—3岁幼儿的发展特点 Chapter Five （2） 精细动作： 身体动作 第一节 2—3岁幼儿的家庭教育 Chapter Five （2） 动手能力： 身体动作 一、 2—3岁幼儿家庭教育的内容 （一） 2—3岁幼儿的发展特点 第二节 7—12个月婴幼儿的家庭教育 一、 7—12个月婴幼儿家庭教育的内容 （一） 7—12个月婴幼儿的发展特点 1. 身体发展 （1）粗大动作：