好!第2课-乡下人家习题(课后练习))课件.pptxVIP

2.乡下人家 一、读拼音，写词语。 zhuānɡ shì gòu chéng tǎ ɡ装ru饰ò ) ( 构成 ) ( 倘若 ) zhào lì tà bù dūn xià ( 照例 ) ( 踏步 ) ( 蹲下 ) 二、把正确答案的字母填在括号里。 1．下列加点字的读音相同的一项是( D ) A．率领 效率 B．冠军 鸡冠花 · · · · C．散步 散漫 D．场院 一场雨 · · · · 2．下列词语书写无误的一项是( B ) 3．填入横线处的关联词语恰当的一项是( C ) ______什么时候，提到厦门，我的脑海中______会浮 现出鼓浪屿独一无二的美景。 A．即使 …… 也…… B．虽然 ……但是…… C．不论 ……都…… D．倘若 ……就…… 三、按要求完成句子练习。 1．在“直播带货”等销售新模式下，为帮助农民脱贫致富开 辟了一条新的路径。 (用修改符号修改病句) 2．根据“和谐”的不同意思写句子。 (1)__ 卧室的家具和墙壁的颜色十分和谐。_________________ (2)__这__段__时__间__ _小__区__里__人__与__人__之__间__的__关__系__越__来__越__和__谐__了__ ___ _ 。 _ ， 一、自然朴实的美景 1．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装 饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。 (1)这句话运用的是_____ _比_______ 的手法。 (2)选一选。 (填字母) 高楼门前蹲着一对石狮子会过于( C )，竖着两根大旗 杆又显得( A )，而用瓜、藤和叶进行装饰会使农家小屋看 起来( B )。 A．单调 B．别致生动，亲切可爱，质朴自然 C．威严，让人不由得拘谨、胆怯 2．根据理解判断，对的打“√”。 (1)乡下人家门前种的花儿都是常见的，用“华丽”这个词语来形 容有点夸张。 ( ) (2)乡下人家屋后的翠竹投下浓浓的绿荫，让人感到清新、舒服。 ( √) (3)鲜嫩的竹笋“从土里探出头来” ，“探”字生动形象地写出了竹 笋刚刚破土而出的动态画面，表现了乡村生活的生意 盎然。 ( √) 二、和谐甜蜜的生活 1.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 “它们”指的是 鸭子_。它们“从不吃惊”说明 __它__们__不__怕__人___ ，也可以看出这里的人们___都__能__善__待__动__物__ _ _ _____________________________________。 _ ， 2.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 对这句话理解有误的一项是( ) A．如果将这句话描绘的场景画下来，可以命名为“门前晚 餐图”。 B．句中“天高地阔”一词指天空高远，大地辽阔，形容乡村 居民胸怀坦荡。 C．这句话表现了乡下人家在门前吃晚饭，地方开阔，谈论 的话题广。 D ．这句话体现了乡下人家吃晚饭时和谐自在的氛围。 【答案】B 三、脉络梳理 1 ．我会以小标题的形式把文意概括出来：瓜藤攀架图、 ___花__开__三__季__图____ 、_雨___后__春__笋__图___ 、__鸡___鸭__觅__食__图_____、 __门_ _ _ __图_____、___秋__虫__夜__吟__图_____。 2 ．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、 迷人的风景。 对这句话理解正确的有( )(多选) A．句中的“独特”“迷人”集中概括了乡下人家风景的特点。 B ．这句话是课文的中心句，起到了总结全文的作用。 C．这句话集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实 欢快的美好生活。 D．这句话是作者情感的集中体现，表达了作者对乡村生活的 向往与热爱之情。 【答案】ABCD 乡村的景色 乡村的景色美不胜收。 早晨，乡村格外宁静，一缕缕淡淡的晨雾像丝带一样飘在 空中，使人感觉像是到了仙境。村子东西两边，各有一条小溪， 要是站在高处望去，小溪就像是两条