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敲门声（4的点数） 小班 数学
活动目标能够点数4以内的数量。在游戏中巩固点数知识，体验角色扮演的乐趣，建立初步自我保护意识。?活动准备经验准备：小兔乖乖故事。课件准备：小兔乖乖相关图片、点数图片。纸面教具：4以内的点数卡。
出示图片，引导幼儿回忆小兔子乖乖的故事，激发幼儿的兴趣。小结：图片上是一只兔妈妈和三只小兔乖乖，一只叫红眼睛，一只叫长耳朵，还有一只叫短尾巴。
出示图片，并播放音频引导幼儿熟悉听音数数的游戏规则。——我们用点点表示敲门声，一边听一边数一数，看看我们的回答是对的吗?小结：兔妈妈回来会敲4下门，如果敲的不对，千万不能开门哦。
今天兔妈妈又要出去摘萝卜了，她和小兔乖乖们约定回来时敲门的次数。
出示图片，引导幼儿一边观看小兔乖乖玩游戏，一边数数。1.播放第一遍三只小兔玩游戏。——兔妈妈出发了，三只小兔乖乖在家做游戏，我们看看她们分别做了什么游戏。2.播放第二遍三只小兔玩游戏，引导幼儿数数。——红眼睛小兔玩转圈圈游戏，数数一共转了几圈?
播放音频，引导幼儿听音数数。然后播放图片，检验幼儿的判断。——嘘，听，好像有人在敲门。——没错，就是四下，按约定的敲门次数敲门，小兔把门打开，兔妈妈回来了。
角色扮演，带领幼儿玩“敲门”游戏，巩固数数。1.讲解游戏规则，教师来当兔妈妈，出示纸面教具点数卡表示敲门声次数，带领幼儿集体进行第一轮游戏。2.讲解游戏规则。请一名幼儿当兔妈妈，教师出示纸面教具点数卡告诉兔妈妈敲门声次数。再请两三名幼儿当小兔乖乖，进行第二轮游戏。
纸面教具
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