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活动目标：
1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。
2、能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。
3、学习按物体大小进行简单排序,学习词越来越小。
活动准备：
电子资源：《大老鼠找小老鼠》故事配音动效课件PPT；纸面教具打印：五间由大到小的房子、五只小动物图片;
一、以房子激发幼儿兴趣，引入主题。
二、播放故事PPT，并引导幼儿思考。
——大老鼠有没有找到小老鼠?
——每一间房子都住着谁呢？
——房子的大小是怎么变化的？请幼儿排一排。
;请问这是小老鼠的家吗？;请问这是小老鼠的家吗？;请问这是小老鼠的家吗？;请问这是小老鼠的家吗？;请问这是小老鼠的家吗？;祝你生日快乐！;
三、再播放一遍故事，巩固故事内容。
——请幼儿学小老鼠有礼貌的敲门。
四、游戏表演。
——分角色表演故事内容。;感谢您的聆听
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