《雨霖铃》ppt课件可编辑.pptxVIP

古代描写离别的诗词 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人(酒别) 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。 (壮别) 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 (梦别) 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明. (泪别) Ø莫愁前路无知己,天下何人不识君.(慰别) Ø世情已逐浮云散,离恨空随江水长.(愁别 ) Ø醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.(惨别) Ø孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(景别) • 了解背景，学会“知人论世” 写作背景 《 雨霖铃 》词牌名，也写作《 雨淋铃 》。相传， 唐玄宗入蜀时 因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的 成分。 象征：离愁别恨 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多的时日跟歌妓们一 起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的生活， 深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她们在一 起的悲欢离合。 《雨霖铃》便是其中为世人所传诵的一首。 作者在填这首词的时候，由于仕途失意，心情十分压抑，决定 离开京城到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己在长亭话别 的情景。 当他一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，失去爱的 慰藉，更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉，在朗读的时 候要注意体会这一点。 整体感知 • 1、录音朗读 • 学生注意：听准字音；听出节奏；听 出感情。 • 提问：这首词的感情基调怎样？ 明确：感情基调哀怨缠绵 • 2、学生齐读 • 要求： 读准字音；读准节奏；读出 感情 • 掌握以下字的读音 • 寒蝉 chán 凝噎 yē • 骤雨 zhòu 暮霭 ǎi • 良辰 chén . 3、疏通词意 . 学生默读课文，根据注解理 解词的大意。 . 凄切： 凄凉而悲哀 . 骤雨初歇：急雨刚刚停歇 . 烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾 笼罩 . 暮霭：傍晚的云气 . 那堪：哪堪。哪能承受、忍受 直接抒情 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门 帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪 眼，竟无语凝噎。 念去去千里烟波，暮霭沉 沉楚天阔。 离别时的依依不舍 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年， 应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与 何人说。 借景抒情 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门 帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪 眼，竟无语凝噎。 念去去千里烟波，暮霭沉 沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经 年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情， 更与何人说。 2、请找出词中写景抒情的诗句出来，并 赏析你最喜欢的一句。 名句赏析 1、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨 初歇。 (4分) 2、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉 沉楚赏天析阔思。路：(4分) 手法＋依据＋作用 3、有 情“＋今 ＋醒 ＋？ 岸 晓风残月”是千古名句，你同意吗？为 什么？(6分) 1、赏析： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 这一句给我们点出了别离的季节 (萧瑟凄冷 的秋天)、 地点 (汴京城外的长亭)、 具体时间 (雨后阴冷的黄昏)(1分)， 寒蝉、长亭、骤雨 (1分)， 给我们营造了一个凄清萧瑟 (1分)的送别 氛围， 为全词定下凄凉伤感的感情基调。(1分) 念去去千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔 这一句运用了借景抒情，虚景写实情的手 法， (1分) 词人借用想象之景： 浩渺的烟波，沉重 的暮霭，望不到边际的楚天，(1分) 营造了一个迷蒙辽阔的意境， (1分) 含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁难舍、 孤独寂寞的感情。(1分) 2 、赏析：念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。(4分) 今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。 3、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月” 是千古名句，你同意吗？为什么？(6分) 同意。 (观点1分) 此句最妙就在于词人能寓情于景，借景抒情 (1 分)， 词人把古代意象中最能触动离愁的四件事物： 酒、杨柳、晓风、残月 (1分) 集中渲染成一幅凄清孤寂的画面(1分)， 用酒的愁苦、 柳的寂寥、 晓风的清冷、 残月的 破碎来烘托离人形单影只、孤零惆怅的心境 (2分) 词人以风之凉， 月之残透露离情别绪，抒情含蓄， 的确应为千古名句。(小结1分) 典型意象： 酒、柳、 月、风 下阕词人撷取中国古典诗 词中常见的哪些典型意象呢？ ——无名氏《送别》 年年柳色，霸桥伤别。 绿杨陌上多别离。 ——温庭筠 ——李白《忆秦娥》 今我来思，雨雪霏霏——《诗经》 杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。 柳条折尽花