公开课教案分析和总结.docx

第二节 开心交友 融洽相处(职业高中德育 课 题 课)  讲课教师 知识与技能：1．引导学生认识到应该谨慎选择朋友2．帮助学生掌握交友技巧 3．教会学生维系友谊的方法 教学目标 4．帮助学生掌握处理人际冲突的方法 过程与方法：通过讲述自身经历和有关交友方面的讨论培养学生建立良好人际关系的能力 情感态度与价值观：树立正确的择友观，客观对待科学处理人际关系中的矛盾冲突 如何建立友谊，维系友谊 教学重点 如何处理与朋友之间的冲突 教学难点教学方法课时安排 教学过程 如何处理朋友间的冲突小组讨论，自学，讲授1 课 教师活动 课 型授课班级授课时间 新授课汽焊班 10 月 12 日 学生活动 情景导入 由比尔·盖茨 和朋友的故事导入新课 观看 PPT 上的人物指导游戏进行 一、提升魅力，谨慎交友 猜猜他们分别是谁 指导学生阅读教材上的实例 心灵探索游戏举例说明为什么要慎重选择朋友 讲解交友原则 说出你认为受欢迎品质和被 二、分享阳光，轻松交友 讨厌的品质 讲解建立友谊的几个步骤 并用名人实例说明克服害羞的方法 学生思考你在交友时遵循了 新 课 回忆一下，小学阶段你最好的朋友是谁你现在还经 小 结 常和这位好朋友联系吗请谈谈你是如何维系这段友 哪些原则 情的 学生倾听 作 业 三、维系友谊、深化友情 讲解维系友情的方法和技巧 学生思考回答 请同学们回忆一下你和你的朋友是否有过矛盾、冲 学生倾听 突发生冲突后，你是怎样处理的 回忆你还联系着的朋友，是否有没有哪位同学从没和朋友发生过矛盾、冲突 四、处理矛盾，化解冲突 也是这样维系友情的 讲解处理矛盾，化解冲突的方法和技巧 学生思考并回答你跟很熟悉的朋友相处时是什么样子呢 测一测你与朋友相处的能力。 测一测你与朋友相处的能力。 在班上最熟悉和最不熟悉的三位同学分别是谁 打算如何与熟悉的同学深化友谊，如何与不熟悉的同学熟悉起来 学生倾听 学生讨论解决办法 板 书设计 二、分享阳光，轻松交友 迈出第一步 克服害羞 寻找话题 3．自我袒露，尊重隐私 四、处理矛盾，化解冲突1．避免冲突，化解心结 2．掌握技巧，求同存异 教学反思 第二节 开心交友 融洽相处 一、提升魅力，谨慎交友 三、维系友谊，深化友情 1．如何受人欢迎 1．经常联系，表达关爱 2．慎重选择朋友 2．欣赏对方，适时赞扬