六年级下册信息技术教学计划（20篇）.docxVIP

第 六年级下册信息技术教学计划（20篇） 六年级下册信息技术教学计划（精选20篇） 六年级下册信息技术教学计划 篇1 　　信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。　　一、基本情况:工作计划　　90%以上的学生对学习信息技术课很感兴趣。经过几年的信息技术学习，对电脑有一定的认识，,能够进行简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。　　在学习上处于一种玩电脑的状态。每周虽有两节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。　　三、教学目标　　“中小学信息技术课程指导纲要(试行)”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。　　通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。　　1、复习巩固电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。　　2.进一步中文输入法，能利用中文输入法完成一些简单和功能，能为自己所用。　　3.对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并能再次找到。　　4、进一步使学生了解电脑的基本构造,熟练开机和关机,了解windows操作系统及进行相关的操作。　　5、初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。　　6、培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想.　　7、培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力.　　8、培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术的方法。　　四、方法措施　　学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：　　1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。　　2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟　　时间。　　3、培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。　　4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。 六年级下册信息技术教学计划 篇2 　　本册教材供六年级下学期使用，共五个单元，第一单元是制作gif动画，是让学生初步认识并简单使用动画制作软件ulead gifanimator5。第二单元是网络技术应用初步，是让学生了人类的信息网络及其构成，并掌握基本的因特网的应能技能。　　第三单元是感测技术初步，是让学生了解生活中的常见感测器及感测技术的初步应用。第四单元是通信技术初步，主要是了解通信的概念和通信的发展历程，并知道通信对现代生产、生活的影响。第五单元是控制技术初步，是让学生了解控制、控制手段及控制技术的概念，并简单了解智能控制系统和机器人控制。　　二、教学目标：　　第一单元制作gif动画　　1、 认识gif动画制作软件ulead gif animator5;了解动画的制作过程。　　2、 学会启动与退出gif动画软件;掌握工具面板和常用工具的使用方法，学会制作闪烁、渐变、奔跑、眨眼等动画，学会使用“视频”菜单套用动画效果。　　3、 养成自主探究和合作学习的习惯，形成积极主动的学习态度。体会制作动画的乐趣，提高学习信息的兴趣。　　第二单元网络技术应用初步　　1、 了解人类的信息网络和网络的构成要素，了解因特网的基础知识。　　2、 掌握基本的因特网应用技能。　　3、 体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识，建立负责任的使用因特网的道德意识和法制观念。　　第三单元感测技术初步　　1、 了解生活中常见的感测器，了解感测技术的应用领域，了解传感器的工作机制，简单了解常见感测技术的原理。　　2、 能够使用常见的感测器，能够进行简单的感测技术小实验。　　3、 感受无处不在的感测技术，理解感测技术对现代生活的重要影响，树立投身科学研究的远大理想。　　第四单元通信技术初步　　1、 了解通信的概念和通信发展的历程;了解通信对现代生产、生活的影响;了解现代通信技术及其发展趋势。　　2、 掌握生活中常见通信工具的用法;学会运用各种通信工具实现自己目的。　　3、 感受通信技术