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《爬天都峰》教学设计和网页式学件说明
《爬天都峰》是人教版小学语文第五册的一篇课文。课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”相互激励，克服山高路陡的困难，最终一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的志气和信念；在与人相处的过程中，要擅长相互学习，相互激励，共同进步的道理。是一篇阅读训练的好材料，同时，借助现代信息技术，可以全方位，多角度的展示景区风貌，再现我和老爷爷对话，相互激励的过程，为学生搭建一个爱好盎然的学习平台。结合本单元训练重点：联系上下文理解词句，培育学生酷爱大自然，爱护自然环境。我确定了以下教学目标和教学过程：
学问与
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