大气受热过程PPT教学课件.pptx

——湘教版必修一 1·3·2——大气的受热过程核心素养目标Core literacy objectives综合思维：通过多媒体图片，从时空综合的角度理解大气的受热过程、大气对地面的保温作用。区域认知：能够在给定区域中(区域图),归纳出大气受热过程的时空分布特征，自主辨识给定区域大气受热状况的特征。地理实践力：通过生活中典型的案例，理解大气的受热过程和大气的保温作用原理。人地协调观：结合资料，探究人类活动导致温室效应的原理机制，树立低碳生活的理念。1.太阳辐射的组成太阳辐射为短波辐射辐射能力[J/（cm2·min·um）]温度越高，波长越短12101.紫外区：波长0.4短82.可见光区：波长介于0.4-0.76太阳辐射能量最集中部分可见光区6紫外区红外区42长3.红外区：波长0.76波长（um）011.523紫蓝青绿黄橙红①纬度②日照时间、③地形 地势④天气 状况1.影响太阳辐射的因素纬度越低，正午太阳高度越大，获得太阳辐射越多（太阳辐射从低纬向高纬递减）1.影响太阳辐射的因素影响因素一：太阳高度低纬度地区、正午，太阳高度大，经过大气路程短，削弱少，太阳辐射强；高纬度地区、早晚，太阳高度小，经过大气路程长，削弱多，太阳辐射弱。PPT模板：/moban//moban/moban// PPT素材：/sucai//sucai/PPT背景：/beijing//beijing/ PPT图表：/tubiao//tubiao/ PPT下载：/xiazai//xiazai/ PPT教程： /powerpoint//powerpoint/ 资料下载：/ziliao//ziliao/ 范文下载：/fanwen//fanwen/ 试卷下载：/shiti//shiti/ 教案下载：/jiaoan//jiaoan/ PPT论坛：/ PPT课件：/kejian//kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen//kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue//kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu//kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu//kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue//kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli//kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue//kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu//kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili//kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi//kejian/lishi/ 大气地平线①纬度②日照时间、③地形 地势④天气 状况1.影响太阳辐射的因素纬度越低，正午太阳高度越大，获得太阳辐射越多（太阳辐射从低纬向高纬递减）夏季，纬度越高，白昼越长，日照时数越长 → 多地形封闭，水汽不易散发对太阳辐射削弱越强海拔越高，大气越稀薄，对太阳辐射削弱越少（高山高原区太阳辐射强）晴天，云量少，大气削弱作用弱，太阳辐射量多（阴雨天相反）2.大气对太阳辐射的削弱作用——吸收参与的大气成分削弱的太阳辐射特点臭氧紫外线有选择性水汽、二氧化碳红外线有选择性臭氧高层大气大气对太阳辐射能量最强的可见光吸收很少，大部分可见光可透过大气射到地面水汽、二氧化碳等平流层对流层越厚越多越低反射越强云层2.大气对太阳辐射的削弱作用——反射参与的大气成分削弱的太阳辐射特点云层和较大颗粒的尘埃紫外线、可见光、红外线无选择性云层和较大颗粒的尘埃臭氧高层大气水汽、二氧化碳等平流层对流层2.大气对太阳辐射的削弱作用——散射参与的大气成分削弱的太阳辐射特点空气分子、微小尘埃可见光中波长较短的蓝紫光有选择性较大颗粒尘埃各种波长的太阳辐射无选择性臭氧高层大气水汽、二氧化碳等平流层空气分子对流层1.为什么晴朗的正午天空多呈现蔚蓝色？早晚呈红色 正午太阳高度大，穿过大气路程短，仅蓝光被散射掉因而天空呈蓝色。 早晚阳光斜射，穿过路程长，短波各色光皆被散射，剩下红光投射地面，阳光红似火，地平线附近的天空呈红色霞光。为什么十字路口停车信号灯是红灯？ 红光的波长较长，不容易被散射，穿透力强，以红灯作为停车信号灯更醒目。白天，晴天与阴天相比，哪个温度更高，为什么白天：阴天云层厚、多，大气对太阳辐射的反射作用强，温度低； 地面增温大气上界地 面 3.大气对地面的保温作用太阳辐射射向宇宙空间射向宇宙空间射向宇宙空间大气辐射大气吸收 、反射、散射等削弱作用地面吸收被CO2 H2O气体吸收地面辐射大气逆辐射“大地暖大气”“大气还大地”“太阳暖大地”3.大气对地面的保温作用大气逆辐射太阳辐射大气辐射大部分向下射向地面，其方向与地面辐射