三年级下册科学《我们的过山车》教科版课件.pptxVIP

三年级下册科学《我们的过山车》教科版课件.pptx

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1.7我们的“过山车” 教科版三年级下册第一单元 1 1、设计搭建自己的“过山车” 2、提升小组合作能力和自我动手能力 书本翻阅17至18 教学目标 2 运动会上,田径赛场,我们是通过什 么判断运动员名次的?得到什么结论 ? 通过完成相同距离消耗时间的长短来 判断运动员名次的,消耗时间越短说 明运动员跑的越快,名次也越靠前 复习回顾 3 4 你见过或玩过游乐园中的过山车吗?让 我们来设计和搭建一座属于自己的“过山 车”吧 5 一、聚焦 6 二、探索 观察现有的材料,试着建造直线轨道和曲 线轨道。 7 8 9 10 设计:在纸上设计“过山车”的轨 道路线 制作:根据设计图和手头的材料, 制作我们的过山车 二、小组活动 你的想法是 ? 11 仔细阅读设计要求,讨论一下怎样才能做到 1.轨道总长在2米以上 2.要有直线轨道和曲线轨道 3.轨道的坡度要有变化 4.小球能滚完全部轨道,不能脱轨 5.整座“过山车”要牢固 12 你认为需要注意什么? 轨道的长度可以用软尺或者细 绳来测量 工具的选择可以选用纸或者塑 料等轻便易得的材料 13 设计 看看你们小组的设计图 14 15 16 17 18 19 设计和制作过程中你们小组遇到了哪些问题? 你们是如何解决的? 1.轨道的连接 2.轨道的固定 3.材料的选择 请你来思考 20 拓展: 请小组代表人上台展示自己的过山车并且 简单说说制作的过程、亮点和难点。 21 辛苦啦 22

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