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第6课 开国大典
语文版 六年级上册
1、开国大典在哪里举行的?
首都北京
2、开国大典是在什么时间举行的?
1949年10月1日
3、哪些人参加?
参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民 政府主席、副主席、各位委员,有中国人民政治 协商会议全体代表,有工人、农民、市民、学校 师生、机关工作人员、城防部队
4、参加大典的总人数是多少
三十万人
大典前,天安门广场布置得怎么样?试着从
文中找出答案。
广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河, 河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙, 城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的 一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点 的南面,场中挺立着一根电动旗杆。
开国大典之前天安门广场的情况
课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门
广场来参加开国大典,哪些语句给你留下的印 象较深?找出来,读一读。
早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后, 按照预定的地点排列。
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的 铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直 奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四 五十里路赶来的。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主 席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向 主席台。
“排山倒海的掌声”“一齐投向”体现了什么?
体现了人们对领袖的无限热爱,对新中国的无限热爱。
接着,毛泽东主席宣布: “中华人民共和国中央
人民政府今天成立了! ”
这句话有着伟大的历史意义,它向全世界庄严宣 告:新中国诞生了,中国人民从此当家做了主人。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐
欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线 电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国 人民的心一齐欢跃起来。
这段话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
运用了反复的修辞手法,表达了三十万人以及全中 国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门
大炮齐发,一共二十八响。
礼炮的响数有什么深层含义,为什么是28响呢?
五十四门礼炮代表我国54个民族(我国现有56个 民族, 54是当时的统计数字),二十八响标志中 国共产党领导中国人民英勇奋斗了28年。
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色
的蓝制服。
接着是步兵一个师,
以连为单位,列成方 阵,齐步行进。
接着是炮兵一个师,野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮,
各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。
接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆
一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上, 像钢铁巨人一样。
接着是一个骑兵师, “红马连”一色红马, “白马
连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。
人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还
觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
这句话体现了什么?
群众在阅兵式上,看到人民解放军的队伍威武雄壮,
它是人民的武装,是新生的人民共和国的强大保障。 群众看到自己的武装那样的强大,战士那样的威武, 他们不断欢呼,不断拍手,尽管嗓子都喊哑了、手掌 都拍麻了,他们还是觉得不能够表示自己心里的欢喜 和激动。充分表现出获得了自由和解放的人民,在新 中国成立时欢欣鼓舞的心理。呼喊和鼓掌这是表达高 兴和激动的心情的形式。
晚上九点半,游行队伍才完全走出了会场。两股“
红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了 整个北京城。
如何理解“红流”“光明”?
“红流”是人们带着灯笼火把形成的人流; “光明 ”有两重含义:一是指当时人们举着灯笼火把照亮整 个北京城;二是指新中国成立以后前途一片光明。
仔细阅读全文,想一想:课文是按照什么顺序来
写开国大典的?重点写了哪几个方面?
课文按照“宣布典礼开始——奏国歌——宣布新 中国成立——升国旗——宣读政府公告——阅兵式 ——群众游行”的顺序记叙开国大典的。重点写了 大典开始的仪式的场面和部队的阅兵式的场面。
深入理解
在理解课文内容的基础上,找出相关的视频
资料,阅读观看,然后写一篇观后感或者是 读后感。
课后思考
同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗
?现在大家来检验一下,点击下面的视频开 始听写吧!
人要独立生活,学习有用的技艺。 —— 凯德
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