幼儿教师英语口语（附音频）-课程标准2.docxVIP

《幼儿教师英语口语》课程标准 一、课程介绍 《幼儿教师英语口语》是学前教育专业的一门专业技能课，是在学生掌握专 业核心课、专业基础课的基础上所开展的，是对专业课程的一个补充，同时适应 了当前市场对双语人才的需求。本课程以实用为主，围绕幼儿一日活动中常见的 事物来学习所需的语音、词汇、句型、对话等内容，提高学生日常口语的表达能 力，培养学习英语的兴趣。 二、课程目标 通过课程学习，学生能够掌握正确的语音语调，丰富与幼儿日常生活相关的 词汇量，同时提高口语表达能力，并能够将其运用于日常的教学中，培养学生的 爱心，耐心，爱岗敬业的职业精神，以及终身学习的意识。本课程的具体目标 将从知识目标、能力目标、情感目标三个角度进行阐述。 （一）知识目标 1、掌握国际音标中的元音、双元音与辅音的发音方法。； 2、掌握与幼儿一日生活相关的单词； 3、学会幼儿生活中常用到的句型； 4、掌握日常情境中的对话内容； 5、了解有趣的童谣、英语儿歌与故事。 （二）能力目标 1、能准确的读出国际音标； 2、能拼写并读准词汇； 3、能流利的朗读幼儿生活中的常用句型； 4、能积极的创设全英文情境并进行对话； 5、能够模拟幼儿进行语言游戏。 6、能够根据情境和年龄为幼儿制定适宜的英语学习计划。 【教学重点或难点】 教学重点：认识与节日有关的词汇。 教学难点：熟练使用相关表达。 Unit 13 Weather and Climate 【教学要求】 .读准国际音标 ea [i:], ee[i:], ea[e] and er [a:]o .认识与气候有关的词汇，并能准确发音。 .使用关键词来创编新的对话 .创设情境，练习对话。 【教学内容】 .认识并读准国际音标 ea [i:], ee[i:], ea[e] and er [a:]o .认识与气候有关的词汇。 .掌握英语的相关表达。 .采用多种形式练习对话。 .开展语言游戏及儿歌欣赏。 【教学重点或难点】 教学重点：认识与气候有关的词汇。 教学难点：熟练使用相关表达。 Unit 14 Role-play Game 【教学要求】 .读准国际音标 ur [3：], ou [ au ], 00 [ u : ], 00 [ u ], ow [ su ] and ow [ au ] o .认识与角色扮演有关的词汇，并能准确发音。 .使用关键词来创编新的对话 .创设情境，练习对话。 【教学内容】 .认识并读准国际音标 ur [3：], ou [ au ], 00 [ u : ], 00 [ u ], ow [ au ] and ow [au ] o .认识与角色扮演有关的词汇。 .掌握英语的相关表达。 .采用多种形式练习对话。 .开展语言游戏及儿歌欣赏。 【教学重点或难点】 教学重点：认识与角色扮演有关的词汇。 教学难点：熟练使用相关表达。 Unit 15 Performance Game 【教学要求】 .读准国际音标 ie / al /, ie / i:/, oa /su /, ir [3：] o .认识与童话剧演出有关的词汇，并能准确发音。 .使用关键词来创编新的对话 .创设情境，练习对话。 【教学内容】 .认识并读准国际音标 ie / ai /, ie / i:/, oa /su /, ir [3：] o .认识与童话剧演出有关的词汇。 .掌握英语的相关表达。 .采用多种形式练习对话。 .开展语言游戏及儿歌欣赏。 【教学重点或难点】 教学重点：认识与童话剧演出有关的词汇。 教学难点：熟练使用相关表达。 Unit 16 Structure Game 【教学要求】 .读准国际音标 or [ 3： ]/[ o: ], oi [ oi ], oy [ oi ], ew [ u: ]/[ ju: ]0 .认识与结构游戏有关的词汇，并能准确发音。 .使用关键词来创编新的对话 .创设情境，练习对话。 【教学内容】 .认识并读准国际音标 or [ 3： ]/[ 0： ], oi [ oi ], oy [ oi ], ew [ u: ]/[ ju:]。 .认识与结构游戏有关的词汇。 .掌握英语的相关表达。 .采用多种形式练习对话。 .开展语言游戏及儿歌欣赏。 【教学重点或难点】 教学重点：认识与结构游戏有关的词汇。 教学难点：熟练使用相关表达。 五、课程考核与评价 .考核方式： 闭卷考查、理论知识测试与技能测试相结合的；结合幼儿园实习、见习，全 面、立体地考查学生的综合能力。 .考核成绩： 课程考核成绩由三个方面构成：理论知识考核成绩、实践技能考核成绩和平 时考核成绩。总分（100%）实践技能考核（60%） +平时考核成绩（40%） o实 践技能考核：主要考核学生运用英语的能力。一方面利用实习、见习，拍摄英语 教学视频。另一方面，以小组为单位，